6.1 力 学案 2022-2023学年沪科版物理八年级全一册

初二物理学案 班级：_______________ 姓名：_______________ 第六章 熟悉而陌生的力 第一节 力 【学习目标】 1.了解力的概念 2.通过实验感受力作用的相互性 3.通过常见事例和实验认识力的作用效果 【课前案】 1.力是什么(教材P101~102) (1)物理学中,通常将物体之间的　　　　　　　　　　　等都叫物体之间的作用。  (2)力是　　　　　　　　　　　　　　　。用字母　　　　　　　　表示。  (3)凡是讨论力现象,总会涉及两个物体:一个是　　　　　　物体,一个是 　　　　　　物体。  (4)运动员举杠铃,施力物体是　　　　　　　, 受力物体是　　　　　。  A.杠铃　　　 B.运动员 2.力的作用是相互的(教材P102~103) (1)推土机推土时,推土机对土有力的作用,土对推土机有力的作用吗? (　　) A.有　　　 B.没有 (2)渔翁拉渔网时,渔翁对渔网有力的作用,渔网对渔翁有力的作用吗? (　　) A.有　　　 B.没有 大量的事实说明:甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也施力,因此,力的作用是　　　　　　　　　　 　　　　。  3.力的作用效果(教材P103) (1)形变:物体　　　　　　的改变。  (2)运动状态的改变:物体由　　　到　　　　、由　　　　到　　　　　,以及　　　　　　　　的改变。  (3)力可以使物体的　　　　　　发生改变,也可以使物体的　　　　　　　发生改变。  1.列举3个生活中跟力有关的现象: (1)　 　　;  (2)　　　 　　;  (3)　　 　　　。  2.用力拉弹簧时,弹簧的　 　　发生改变;运动员把飞来的足球踢出去,足球的 　　　　　　　　和　　　 　　　都发生变化。  1.什么是力? 2.为什么说力的作用是相互的? 3.力的作用可以产生哪些效果? 【课中案】 一、力是什么 1.请你观察、分析课本P101图6-1中的各种力现象，从中找出最重要的字词并圈画出来，找出各种现象中的共同点，归纳得出什么是物理学中所说的力:力是___________________________________________。 思考：（1）有力产生时，必须要两个物体吗？ （2）有力产生时，物体之间一定要接触吗？ 2.指出课本P101图6-1中每一个现象中的施力物体和受力物体。 二、力的作用是 1.请你选做以下实验：（1）手拍桌子（2）靠墙的同学用力推墙。与同学交流讨论，谈一谈你在实验过程中的感受。这说明了什么？ 2.结合课本P102图6-2，你认为力的作用有什么特点？力的作用是____________________。 3.我们在游泳时，用手向后划水，身子却会向前游去，为什么呢？ 三、力的作用效果 1.结合课本P103图6-3、图6-4说明力作用在物体上，会产生怎样的效果？ （1）图6—3说明，力可以 。 （2）图6—4说明，力可以 。 2.尝试列举生活中的实例或用手边的物体做进一步的说明 如：用手压弹簧，弹簧会缩短。说明力可以改变物体的形状。_____________ (1) (2) __ 3.什么是运动状态的改变？_____________________________________________ 1.下列关于力的说法中（ ） ①力不能离开物体而存在； ②有受力物体时，一定有施力物体； ③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用； ④两个物体不接触就不能产生力的作用 A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①③正确 D．只有②③正确 2.如图所示，端午划龙舟是我县