第19课《一棵小桃树》-2022-2023学年七年级下册语文同步课时训练（部编版）

19 一棵小桃树 ★基础达标 1.下列加点字的读音有错误的一项是（ ） A.伫立(zhù)　 孱头(càn)　 马嵬坡(wéi)　 仙露琼（qióng）浆 B.懊丧(sàng) 执着(zhuó)　 矜持(jīn)　 盘虬（qiú）卧龙 C.忏悔(chàn)　 赤裸(luǒ)　 恍惚(huǎng)　 忍俊不禁（jīn） D.涩褪(sè tuì)　 猥琐(wěi suǒ) 颤抖(zhàn)　 灼灼其华(zhuó) 2．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。 B．中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。 C．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。 3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．我市即将开展中小学生艺术节活动，旨在提高学校艺术教育的氛围。（把“提高”改成“营造”） B．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，使人感到非常自豪。（删除“使人”） C．这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”） D．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”） 4．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤④②③① D．⑤③④②① 5．下列对汉语知识的判断与分析正确的一项是（ ） A．啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又默默忘却了呢？（加点的五个词的词性分别是：助词、副词、代词、介词和动词） B．“调查研究”“独立思考”“局势稳定”“考虑周到”“想得不错”（这五个短语分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语） C．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（这句话运用了比喻的修辞手法） D．明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？（这段话的标点符号使用正确） 6．学校文学社征集关于宣传读书的广告，某同学设计的下边这张 图片获得一等奖，请描述这幅图片的内容并说明寓意。 ★能力培优 （2022·山东菏泽巨野县期末）（一）阅读下面的文字，完成小题。 一棵小桃树 贾平凹 ①我常想给我的小桃树写点文章，却没写出一个字来。只是自个儿忏悔，又自个儿安慰，说：我是该给它写点什么了。 ②今天下雨，早晨起来就浙渐沥沥的，我还高兴地说：春雨今年来得这么早！一边让雨淋湿我的头发，一边还想去田野悠然地踏青呢。那雨却下得大了，而且下了一整天。我闭了柴门，倚窗坐下，看我的小桃树，枝条被风雨摇撼着，花一片片落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。它瘦了许多，昨日的容颜全然褪尽了，可怜它太小了，才开了一次花。我再也不忍看了，我万般无奈。唉，往日我多么傲慢，多么矜持，原来也是个孱头。 ③好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从市集回来，带给我们一人一只桃子。她说：“吃吧，这是‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁看见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，含了桃核爬上床去。我却怎么也不能安睡，想起这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落里，想让它在那儿蓄着我的梦。 ④秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。春天的一个早晨，奶奶扫院子，突然发现角落里拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它，它是从土里长出来了。它长得很委屈，是弯弯头，紧抱着身子的。第二天才舒展开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才行。”我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果。 ⑤因为它长的不是地方，谁也不再理会，惹人费神的倒是那些盆景。爷爷是喜欢服侍花的，在屋里，院里，门道里，摆满了各种各样的花草。春天花市一盛，附近的人多来观赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端进来，却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。 ⑥它长得慢，