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第十八章
平行四边形
18.1平行四边形
18.1.1平行四边形的性质
第1课时平行四边形的边、角性质
01基础练
6.(2022·泸州改编)如图,E,F分别是□ABCD
知识点一
平行四边形的概念
的边AB,CD上的点,已知DF=BE.
1.(原创题)如图,剪两张对边平行的纸条,随意
求证:DE=BF
交叉叠放在一起,转动其中的一张,重合的部
(答题模板)证明:,四
分构成了一个四边形,这个四边形是
边形ABCD是平行四
,理由是
的四
边形,
边形是平行四边形.
∠A=∠
AD-
.DO
又,DF=BE,
.'DC-DF=
一BE,即FC
在△ADE和△CBF中,
G
H
AD=
第1题图
第2题图
2.如图,在□ABCD中,AB∥EG∥FH∥CD,
∠A=∠
=CF,
则图中平行四边形的个数是
(
∴.△ADE≌△CBF,∴.DE=BF
A.3
B.4
C.5
D.6
易错点因考虑问题不全面而漏解
知识点二平行四边形的边、角性质
3.(教材P43练习T1变式)口ABCD的周长是
7.(2022·内江改编)☐ABCD中,∠B的平分线
24cm,AB=7cm,则BC等于
()
BM把边CD分成5和7两部分,则□ABCD
A.12 cm
B.6 cm
的周长是
C.5 em
【点拨】由于图形不确定,应分类讨论,①DM=7,
D.4 cm
CM=5:②DM=5,CM=7.再结合平行四边形的性
4.(2022·湘潭改编)如D
质解答。
图,在□ABCD中,连接
知识点三两条平行线间的距离
AC,已知∠BAC=40°,
∠ACB=80°,则∠D的度数为
8.如图,l1∥l2,AB∥CD,CE⊥l2于E点,FG⊥
A.80°
B.100
C.60
D.40°
于G点,则下列说法错误的是
5.(教材P43练习T1变式)在□ABCD中,
A.AB=CD
(1)若∠A=50°,则∠C=
’∠B=
B.CE=FG
C.41与l2之间的距离就
B D
(2)若∠A+∠C=140°,则∠A=
是线段CD的长度
∠B=
D.A,B两点之间的距离就是线段AB的长度
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八年级数学下册一
助学助教优质高效
9.如图,a∥b,点A,B分别在
a,b上,∠1=120°,AB=
20mm,则a与b之间的距
离是
02综合练
10.(中考·十堰)如图,
在□ABCD中,AB
4,BC=6,AC的垂直
平分线交AD于E,则△CDE的周长是()
03素养练
A.7
B.10
C.11
D.12
14.(核心素养:几何直观、推理能力与运算能
11.(中考·河池)如图,在□ABCD中,CE平分
∠BCD,交AB于点E,EA=3,EB=5,
力)如图,在□ABCD中,AB=AE.
(1)求证:AC=ED:
ED=4.则CE的长是
()
(2)若AE平分∠DAB,∠EAC=30°,AB=
A.5√2
B.62
2,求AC的长.
C.45
D.55
D
B…E
第11题图
第12题图
12.如图,在□ABCD中,AB=√13,AD=4,将
□ABCD沿AE翻折后,点B恰好与点C重
合,则□ABCD的面积为
13.(中考·怀化)如图,四边形ABCD是平行四
边形,点E,A,C,F在同一直线上,AE=CF.
求证:(1)△ADE≌△CBF:
(2)ED∥BF.
核心
几何直观
推理能力
素养
运算能力
高效课堂新模式36)
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第2课时平行四边形对角线的性质
C
01基础练
知识点一平行四边形对角线的性质
1.(1)如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相
交于点O。若AC=8,BD=14,则AO=
CO=____,BO=DO=__.
AD__A~
B∠CC
第1(1)题图第1(2)题图
(2)[T1(1)变式】(2022·广州)如图,在知识点二平行四边形的面积
□ABCD中,AD=10,对角线AC与BD6。如图,P是口ABCD的边AD上一点。已知
相交于点O,AC+BD=22,则△BOC的S_△Am=3.S_Δmc=2.则□ABCD的面积是
周长为______()
2.(中考·遵义改编)如图,在□ABCD中,ACA。6B.8
与BD交于点O,则下列说法不一定正确的10D.无示确定
是()A—PP―A━—__D
A.OB=OD A——D
第6题图第7题图
B.AB=BC
7.如图,口ABCD的对角线AC与BD交于点O,
C.AD=BC
D.∠ABD=∠BDC且△AOB的面积是3cm^2,根据平行四边形对
3.(中考·益阳)如图,□ABCD的对角线AC,角线的性质可知AO=,BO=,
BD交于点O,若AC=6,BD=8,则AB的长则△BOC的面积是_,△AOD的面积
可能是()是_______,□ABCD的