内容正文:
1)八年级数学下册-、-助学助教优质高效
第十六章二次根式
16.1二次根式
第1课时二次根式的概念
01基础练(3)\sqrt{x}^z+9;
知识点一二次根式的概念
1式子\sqrt{2}.\sqrt{3}\sqrt{0}工\sqrt{3}分别表示正数2,3,
0.1,_2的_____,我们把形如
(a≥0)的式子叫做二次根式。
2.下列各式中,一定是二次根式的是)易错点因不能全面考虑字母的取值范围而错
A\sqrt{z}_B2-C-2D\sqrt{i}二|6.(中考绥化)若式子在实数范围内有
3.下列各式中,不是二次根式的是()意义,则x的取值范围是()
B.\sqrt{0}A.x>-1°B.x≥-1且x≠0°
C.-1D.(-2)^2
C.x>-1且x≠0D.x≠0
【点拨】根据分式有意义,二次根式有意义和零指数
知识点二二次根式有意义的条件幂的条件可知x+1≥0且x≠0.
4.(1)(2022·贵阳)代数式\sqrt{x}-3在实数范围知识点三二次根式的应用
内有意义,则x的取值范围是)7.若一个长方形的面积为10cm^2,它的长与宽
A.x≥3ⅱB.x>3的比为5+1,则它的长为__cm,宽为
C.x≤3D.x<3
(2)【T4(1)变式】二次根式\sqrt{2}-x中,字母x
____cm。
的取值范围是(―)_02综合练
A.x>2B.x≥28.下列式子一定是二次根式的是_()
C.x≤2D.x≠2A.\sqrt{x}^x-2B.-x-2
(3)【T4(1)拓展】若式子\sqrt{4}-2x是二次根式,C.\sqrt{c}D.\sqrt{xx}+2
则x的最大值为_____.9.(2022·雅安改编)使有意义的x的取
5.(教材P3练习T2变式)当x取何值时,下列
各式有意义?值范围在数轴上表示为()
(1)-x;(2)\sqrt{5}-2x;
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10.如果代数式-m+一=有意义,那么平面(4)\sqrt{x}-3+(4-x)-
直角坐标系中点P(m,n)在第象限
A.一B.二—C.三-D.四
11.若a,b满足b=\sqrt{a}-2+\sqrt{2}-a-3,则平面
直角坐标系中,点P(a,b)所在的象限是
A.第一象限B.第二象限13.若\sqrt{x}-3-\sqrt{3}-x=(x-y)^2求x-y的值。
C.第三象限D.第四象限
12.(教材P5习题T1变式)x为何值时,下列各
式在实数范围内有意义?
03素养练
14.(1)(核心素养:运算能力)已知a,b是等腰
三角形的两条边长,且a,b满足b=4+
\sqrt{3}a-6+3\sqrt{2}-a,求此三角形的周长.
(2x=,
(2)若|101-a|+\sqrt{a}-102=a,则a-101^2
的值是_____.
八年级数学下册一
助学助教优质高效
第2课时二次根式的性质
01
基础练
8.(教材P4例3变式)化简下列各式:
知识点-(√a)2=a(a≥0)
(1)√(-6):
5
(2)、49
1.计算(一√4)2的结果是
A.16
B.-16
C.4
D.-4
2.(教材P5习题T4变式)把下列各数写成一
个非负数的平方的形式:
(1)2=
(4)√10
(2)4.5=
(4)x=
(x≥0).
3.(1)(答题模板)计算:(一2,√2)
解:原式=
=4×2
知识点三代数式
=8
9.下列式子中属于代数式的有
()
(2)【针对练习】计算:
①0;②x;③x+2;④2x:⑤x=2;⑥x>2;
①(23)2=
⑦√x+1;⑧x≠2.
A.5个
B.6个
C.7个
D.8个
易错点因忽略√a=a的条件“a≥0”致错
10.计算√(3一π)的结果是
知识点二√a=a(a≥0)
【点拨】化简√(3一π)严时先去根号与平方符号,加
4.(中考·武汉)计算√(一5)严的结果是
绝对值符号,再判断“3一π”的正、负,然后去绝对
5.下列计算错误的是
(
值符号
A.√(-2)2=-2
B.(-2)2=2
02综合练
C.VW22=2
D.(-√2)2=2
11.下列计算:(1)(3)2=3:(2)√(-3)7=-3:
6.等式√(x-1)=x一1成立的条件是()
A.x>1
B.x≥1
3-=7:(④,4写=士2其中正
C.x≤1
D.x<1
确的个数为
7.若√a=2,则a的值是
(
A.1个
B.2个
A.2
B.-2
C.±2
D.4
C.3个
D.4个
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12.已知ab<0,则√一a2b化简后为
03
素养练
A.-a-b
B.-a
16.甲、乙两人同时解答题目:“化简并求值:a十
C.ab
D.a√-b
√1一6a十9a,其中a=5.”甲、乙两人的解
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