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热点03 微观反应示意图
微观反应示意图以质量守恒定律为基础,所以解答此类题目的关键是要掌握质量守恒定律中六个一定不变(原子种类,原子数目,原子质量,元素种类,元素质量,物质总质量),两个一定改变(分子种类,物质种类),两个可能改变(分子数目,元素化合价);其次还要掌握物质类别、反应类型、化学反应方程式等内容。
一、判断物质的化学式及类别
1. 化学式的书写:首先明确每个球代表的原子种类及对应的原子个数,再据此写出化学式。
2. 物质分类的判断:由不同种分子构成的物质是混合物;由同种分子构成的物质是纯净物,在纯净物中,由同种原子构成的分子是单质,由不同种原子构成的分子是化合物,若化合物的分子由两种原子构成,且其中一种为氧元素,则该化合物为氧化物。
二、书写化学方程式、判断基本反应类型、判断参加反应的物质分子个数之比
1. 观察反应前后是否有相同的物质(即由相同小球组成,且结构也相同的物质),如果有,消除相同的物质(如下图)。
2. 写出反应物和生成物的化学式:若小球代表的原子已知,则根据图注写出反应前后各物质的化学式;若小球代表的原子未知,可对不同原子进行命名,如将“●”命名为A原子,“o”命名为B原子,然后写出反应前后各物质的化学式。
3. 配平,标注条件及状态。
4. 根据化学方程式判断反应类型、参加反应的物质分子个数之比。
三、从微观角度解释质量守恒定律
从微观图中获取的信息:
1. 化学反应前后原子的种类、数目不变。
2. 化学反应前后分子的种类一定改变,分子的数目可能改变。
3. 在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分。
四、判断是物理变化还是化学变化
变化前后分子种类不变,只是分子之间的间隔发生改变的是物理变化,变化前后分子的种类发生改变的是化学变化。
一、单选题
【例1】.(2023·上海黄浦·统考一模)用“”代表氢原子,能表示2个氢分子的微粒图示是
A. B. C. D.
【例2】.(2023·上海浦东新·统考二模)下图为制备物质x的微观过程,说法正确的是
A.该反应属于置换反应 B.物质X的化学式为CH2O
C.该化学反应中,原子的种类发生了改变 D.参加反应的两种分子个数比为3:1
【例3】.(2023·上海金山·统考一模)如图示某化学反应前后的微观示意图,说法正确的是
A.参加反应的两种分子个数比为1:1 B.生成物有3种
C.生成物全部是化合物 D.反应前后元素的化合价不变
【例4】.(2023·上海·模拟预测)如图是某化学反应前后的微观示意图,说法正确的是
A.反应涉及的元素种类有三种 B.参加反应的甲、乙分子个数比是1:4
C.属于化合反应 D.反应前后分子个数不变
【例5】.(2022秋·上海徐汇·九年级校联考期末)如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析正确的是
A.生成物有3种物质 B.生成物中有单质
C.有一种生成物能够引起酸雨 D.参加反应的两种物质分子个数比为1∶2
【例6】.(2022秋·上海徐汇·九年级校考阶段练习)某反应的微观示意图(如图),不同的球代表不同元素的原子。有关说法中正确的是
A.该反应的反应物肯定不属于氧化物 B.不考虑反应条件时,该图示可以表示电解水的反应
C.该反应类型为分解反应 D.该反应生成物都属于化合物
【例7】.(2015·上海奉贤·统考二模)下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是
A. B.C.D.
【例8】.(2022·上海黄浦·统考二模)某物质的微观示意图如下所示(用“”“ ”分别表示不同的原子),有关说法一定正确的是
A.该物质不可能是碱
B.该物质由三种元素组成
C.每个分子中含3 mol原子
D.和 质量比为2:1
【例9】.(2023·上海·九年级专题练习)“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消,实现碳“零排放”。中国计划在2060年实现“碳中和”,彰显了大国担当。科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇(一种重要的化工原料)和水,实现这一反应的微观示意图如下。
下列说法正确的是
A.反应前后元素的化合价都没有发生改变
B.反应前后分子和原子的个数都不变
C.该反应的化学方程式为:CO2+4H2=CH4O+H2O
D.该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向
【例10】.(2022秋·九年级单元测试)如图表示两种物质在一定条件下发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中正确的是
A.图示有3种原子
B.图示有6种分子
C.图示发生了复分解反应
D.图示反应物、生成物均为化合物
二、填空题
【例11】.(2023·上海闵行·统考一模)生活中处处有化学。
(1)化石燃料煤、石油和______的燃烧会导致CO2排放过多