第三单元 走向未来的少年 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年 测试题 一、选择题 1．教育部“国家中小学智慧教育平台”运行以来，以丰富优质资源更加丰富，有效支撑了“双减”工作和疫情期间“停课不停学”，社会反响良好。开启线上学习新时代，青少年要（ ） ①学会学习，提高学习效率 ②远离网络，自主管理时间 ③调整心态，远离学习压力 ④与时俱进，丰富学习方式 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 2．初中毕业后，我们即将面临着人生中第一次升学和就业的选择。面对升学或就业，我们应该这样做出合理的选择：( ) ①只考虑自己的兴趣和爱好②把社会需要和个人实际相结合，做出理性选择 ③选择年薪高的热门职业④了解自己的优势与不足，做到扬长避短 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．当代青年将是我国未来发展历史进程的重要见证者和推动者，是名副其实的“强国一代”。关键里程，青年使命艰巨。当代中国青年的历史使命是（ ） A．传承优秀传统文化，弘扬民族精神 B．坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 C．实现共产主义 D．振兴中华，实现中国梦 4．近年来“国考”竞争持续升温，2019年有137.93万人报名参加国家公务员考试，平均竞争比达到95:1，为近5年以来最高，其中最热门岗位的竞争超过4000:1，对于上述现象，你最想说的是（ ） A．选择职业要兼顾社会需求和个人专长 B．增强竞争观念就能顺利实现就业理想 C．公务员岗位更有利于人生价值的实现 D．国家无法保障劳动者自主创业和自谋职业的权利 5．深圳全区各级各类学校积极遴选中小学生劳动教育校外实践基地，优质的校外实践基地日渐成为了学生们磨砺素质、增强劳动技能的“活课堂”。2022年10月-11月，深圳多所学校走进深圳市综合素养实践教育基地，开展“知行且合一，劳动促成长”的主题劳动实践活动。对此，下列观点认识正确的是（ ） ①参加劳动可以获得知识，提升能力，锤炼品格 ②我们既要重视理论学习也要重视在实践中学习 ③我们要接受劳动教育，培养劳动习惯，促进全面发展 ④既然不是在学校进行实践活动，所以这不是一种学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．习近平主席在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中谈到“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”作为中学生，你打算（ ） ①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③博观而约取，厚积而薄发④曾经沧海难为水，除却巫山不是云 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．九年级下学期，学生的学习压力，升学压力陡然上升，为缓解压力，下列方法可取的是（ ） ①组织毕业班学生文艺汇演②组织毕业班学生开展拔河比赛③通宵玩电子游戏以缓解压力④组织“释放压力”主题班会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．博洛尼亚国际声乐比赛中“小小音乐家艺术之旅”项目，面向的是10岁到18岁的儿童及青少年，目的是搭建中国与各国儿童及青少年的音乐文化交流平台，积极构建各国儿童及青少年间的相互融合和信任，让更多的儿童及青少年树立国际人概念；让孩子们亲身参与传播我们的中国文化。走向世界的中国青少年需要（ ） ①认识文化差异，互相尊重，平等交流，彼此理解和包容 ②在与世界各国青少年交流中提高我们的对世界的认识 ③只关心我国经济社会发展即可 ④学习和借鉴优秀外来文化 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．刘向《说苑·建本》中说“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光:老而好学，如秉烛之明”。下列做法与此寓意相符的是（ ） A．小利白天上课睡觉，晚上熬夜读书学习 B．李爷爷虽年逾古稀，依然坚持读书看报 C．丽丽说大学毕业找到工作就无需学习了 D．可可认为学习太苦，经常逃课去打游戏 10．个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言，能体现这一主题的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②汇细流以成江河③人生在勤，勤则不匮 ④位卑未敢忘忧国 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 11．习近平总书记说，新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望！这启示青年学子要（ ） A．不负韶华，专心提高学习成绩 B．珍惜青春，享受人生快乐 C．奋斗青春时光，勇担使命 D．坚定理想信念，早日出人头地 12．下列关于学习压力的理解正确的是（ ） ①学习压力是正常的心理现象，我们要坦然面对 ②学习压力让我们感到担心、紧张、焦虑 ③过度的学习压力影响学习效率 ④考试