第五课 少年的担当 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第五课少年的担当同步练习题 一、选择题 1．你知道吗？100年前，嘉兴南湖游船上，立志要给苦难中国开辟一条光明道路的13名年轻人，平均年龄只有28岁；参加长征的红军平均年龄只有18岁；东京奥运会上1/3的奖牌是“00后”斩获的。这启示我们（ ） A．理性选择，考虑自己的兴趣和特长 B．珍惜时间，初中毕业马上步入社会 C．不负时代，利用社会条件实现成长 D．不负韶华，用奋斗擎起中国的未来 2．漫画《光喂饭、不喂菜》主要讽刺了当前一些人不懂得( ) ①“德”与“智”是相互决定的关系②适应社会发展要全面提高个人素质③培养人才需要充分发挥主观能动性④尊重教育规律是人能够成才的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则自智，少年富则国富，少年强则国强。”这对我们的启示是（ ） A．国家的发展离不开每个人的努力 B．青少年能完成任何事情 C．青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 D．青少年只要作出具体的规划就能实现自己的理想 4．“躺平学”，即放弃拼命工作攒钱而伤身的生活，主动降低欲望的一种生活哲学。一段时间以来，“躺平学”持续引发社会争议。人应该怎样度过一生？不同的人甚至同一个人在不同的人生阶段都有不同的理解。对于“躺平学”，下列理解正确的有（ ） ①要学会调节情绪，反抗生活以发泄不满 ②当代青年应该担负起自己的责任 ③青年人要学会降低欲望，放纵自己④少年当自强，生命不息，奋斗不止 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．鲜红党旗下，绽放着无数青年学生的青春和梦想；壮阔征程中，汇聚了无数青年学生的激情和奉献；新赶考路上，呼唤一代代青年学生接续奋斗、艰苦奋斗、永远奋斗。当代青年要( ) A．敢于突破创新，勇于质疑一切 B．坚定理想信念，积极担当奉献 C．自觉锤炼品德，诸事以礼为先 D．弘扬奋斗精神，弃学投身建设 6．“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”。青年一代有理想，国家就有前途，民族就有希望。时代赋予当代青年的崇高使命是（ ） A．建设创新型国家 B．全面建成小康社会 C．维护世界和平、促进共同发展 D．实现中华民族的伟大复兴 7．2020年7月7日，习近平总书记给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生亲切回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，对广大高校毕业生提出殷切期望，明确指出：“前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。”这给我们青少年的启示是（ ） A．只有放弃和牺牲个人利益，才能维护和实现国家利益 B．关切生命，奉献社会，才能使生命充盈 C．把个人的前途命运与祖国的前途命运紧密联系在一起 D．弘扬以改革创新为核心的时代精神 8．“世界这么大，我想去看看”，这是许多人的呼声。在走向世界的过程中，我们应该（ ） ①珍视每一次交往的经历②在交往中探索世界，彼此守护，共同成长③以自我为中心，唯我独尊④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．为热烈庆祝中国共产党成立100周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史学习教育，教育部决定在中小学组织开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动。学校开展这一活动有利于我们（ ） ①专心学习党史，不用接受课堂知识与实践的教育 ②理性分析条件，从个人爱好和需求出发规划人生 ③增强道路自信，坚定不移走中国特色社会主义道路 ④在担当中历练，做社会主义国家的建设者和接班人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．为记录中国消除贫困的伟大历程，介绍人类减贫的中国探索和实践，分享中国扶贫脱贫的经验做法，我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书，与世界分享中国经验，助力全球减贫事业。国家的担当启发日益走向世界大舞台的青少年( ) ①既心系祖国，又胸怀世界②必须做出惊天动地的大事③积极关切人类面临的问题④担当起推动人类发展的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往。下面关于交往方面说法错误的是（ ） A．我们应该学会关爱，相互理解，赢得尊重 B．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 C．充分利用互联网，在网上自由自在地交往 D．我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 12．习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。”实现这样的目标，需要我们（