第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中 ①可以培养我们人际交往的基本态度和能力②学会了很多人际交往的方法和艺术 ③懂得了集体的力量是无限的④渴望独立与自主 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 2．人与人之间在智力、体力及工作能力等方面的差异，是由性别、年龄、文化背景等因素造成的。人与人之间的差异（ ） ①是我们发展和完善个性的“明镜” ②是完全可以避免的③是集体生活中重要的学习资源 ④阻碍了个人的发展 A．②③ B．②④ C．①③ D．①② 3．习近平总书记指出：征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!下列名言警句与这句话体现的道理最接近的是（ ） A．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 B．一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量 C．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立 D．困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人 4．集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列名言、诗句与题干古语意思一致的是（ ） A．单则易折，众则难摧 B．三人行，必有我师焉 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 5．因父母工作调动、明明转入新一所学校，他既感到高兴，又感到孤单，高兴的是进入了这个新的环境里读书、学习；孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况、明明应该（ ） ①主动向同学介绍自己，尽快融人新的班集体之中 ②学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会与新同学友好相处 ③主动适应新的环境，增强心理承受能力 ④“两耳不闻其他事，一心只读教科书” A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．集体是人们联合起来有组织的整体。下列关于个人力量和集体力量，说法正确的是（ ） ①个人力量是有限的，但在集体中通过优势互补，可以产生强大的合力 ②集体力量是强大的，这些力量都能带给个人正面的影响 ③个人可以有自己独特的想法，集体都能满足每个人的需要 ④个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就能变得强大 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 7．集体生活有诸多作用，下列说法正确的是( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④尽管在实现集体共同目标的过程中，极大地制约了个人的发展，但我们仍然要相信集体的作用 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 8．下列团队中属于集体的是（ ） ①国家 ②大街上的行人 ③犯罪团伙 ④初一八班 ⑤篮球队 A．①②③④⑤ B．①④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④ 9．你所在的学习小组在合作学习“在集体中成长”时，搜集到下列名言警句。 你认为哪一个不适用于此时的学习 A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语·里仁》 B．一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋 C．个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 D．人者，固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 10．一个具有良好班风、学风的班集体就像一座大熔炉，陶冶着每个人的思想、学习、习惯等，促进班里每个学生不断成长。这说明具有良好班风、学风的班集体（ ） ①会限制自己个性 ②能陶冶学生情操 ③使学生都很优秀 ④能涵养学生品格 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．下列选项中最能体现班集体温暖的是（ ） A．中学生小军因病在家休息，同学们打来电话问候 B．中学生小丽过生日，妈妈给她买来了生日蛋糕 C．小刚因贪玩没完成作业，被老师狠狠地批评了 D．小强积极参加校运动会 12．下列关于集体的说法正确的是（ ） A．集体是人们联合起来的有组织的整体 B．集体的联结度越高个体感知集体的温暖越低 C．集体荣誉是集体中特殊才能的个人奋斗的结果 D．集体成员之间不需要关爱 13．德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”。这句话所揭示的道理是 A．团结的集体才有凝聚力和战斗力 B．任何个人的影响都是微不足道的 C．集体的力量可以影响甚至改变一个人 D．集体的力量取决于成员数量的多少 14．某校举行趣味运动会。集体跳长绳、三人齐步走、五人绑腿跑、投