3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.2 青春有格 孔子曰：行己有耻 意思：一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。 朱熹说：人有耻，则能有所不为 意思：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 1、行己有耻的含义 一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 2、行己有耻的要求 ①我们有知耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力 孟子说：羞恶之心，义之端也 1、含义：指对错事、坏事感到羞耻、憎恶，就是义的开端。 2、作用：引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 越王勾践被俘吴国，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国，成就霸业。 司马迁因触怒汉武帝，遭受了当时最屈辱的宫刑。本想一死了之，但他决心忍辱负重，终于于公元前91年完成《史记》，光耀后世 周星驰做着并不喜欢的儿童节目主持人，无人喝彩不说，还要忍受别人的漠视、歧视。有位影坛大哥当众说他"活得像狗一样"，一位娱乐圈大姐大说他"你永远红不了"，一位好友说他"整天做白日梦，幻想成为大明星"。更让人难堪的是，有一家报纸发表评论说，周星驰只适合做儿童节目主持人，不适合做演员。 面对诸般羞辱，周星驰没有自暴自弃，而是认认真真地把那张报纸上的报道剪下来，贴在自己的床头墙上，以此来激励自己，并发誓开创一番大事业。后来的事情，大家都知道了，靠着"无厘头"的表演方式，周星驰成为拥有粉丝无数的喜剧大师。 知耻而后勇 2、行己有耻的要求 ②我们要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻 而后勇 在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺······ 1、你认为还有哪些规则需要遵守？ 2、有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？ 班规、校规、纪律、规章、守则、行为规范、道德、法律、医院和火车站等公共场所的有关规定 错误的。这是违反道德的行为，还可能违法法律，是害人害己的行为，不可取。 遵守道德底线 遵守法律底线 2、行己有耻的要求 ③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情 不做，违反法律的事情坚决不做 拒绝不良诱惑 2、行己有耻的要求 ④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断 增强自控力 3、增强自控力的技巧 ①增强“我不要”的力量 ②增强“我想要”的力量 ③加强自我监控 02 止于至善 新课探究 二、止于至善 走掉 围观 参与 制止 如果你同年级有同学遭受校园欺凌，你会怎么选择？ 如何更巧妙制止校园欺凌？ 新课探究 二、止于至善 善 新课探究 二、止于至善 3、什么是止于至善？ “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 “止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最好的学生； 做老师，就要成为最好的老师； 做管理，就要达到最佳的管理； 做人，当然要力争做一个至善的人。 名言积累 善良的心就是太阳。 ——雨果 人之为善,百善而不足。 —— 杨万里 一颗好心抵得过黄金。—— 莎士比亚 利人的品德我认为就是善。—— 培根 4. 如何做到止于至善？ ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 4. 如何做到止于至善？ ②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》 几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误。 思考问题: 2.依据材料，请你谈谈寻找榜样有何作用？ （1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （3）善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。 4. 如何做到止于至善？ ③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 译：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。 知识理解（五） 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 4. 如何做到止于至善？ ④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。 如何做到止于至善？ 笔记整理 ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过