内容正文:
初二语文
阶段检测练习题
一、积累与运用。(32分)
1. 默写。
(1)谁家玉笛暗飞声,_________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)_________________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
(3)_________________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(4)杨花榆荚无才思,_________________。(韩愈《晚春》)
(5)《木兰诗》中从侧面体现木兰战功显赫的诗句是:_________________,_________________诗中“_________________ ,_________________ ”两句与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”有异曲同工之妙。
2. 解释句中加点的字。
(1)见往事耳 ( ) (2)双兔傍地走( )
(3)著我旧时裳( ) (4)以我酌油知之( )
3. 下列各项中字音字形完全正确的一项是( )
A. 晌午(shǎng) 哺育(pǔ) 屏障 迥乎不同
B. 模样(mó) 星宿(xiù) 典籍 妇孺皆知
C. 什物(shí) 殷红(yān) 擦试 警报迭起
D. 倔强(jué) 坚韧(rèn) 狂澜 深不可测
4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A. 时代召唤我们锃亮奋斗的底色,让蓬勃青春与家国情怀同频共振,用青春和汗水创造出让世界刮目相看的奇迹!
B. 这个毒枭被缉毒警察当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场。
C. 看了电影《长津湖》后,观众朋友被志愿军战士锋芒毕露、英勇杀敌的事迹深深地感染了。
D. 生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那些在兀兀穷年里为祖国、为人民做出巨大贡献的人。
5. 下列表述错误的一项是( )
A. “她/极其/郑重/地/对我说”一句中加点词语的词性分别是代词、副词、形容词、动词。(这个句子中词性判断正确)
B. “流水鸣溅溅”“涓涓细流”“莲叶田田”中都运用了叠词。(叠词的运用,不只是字词的简单重复,还可产生节奏韵律之美,突出事物特征,有利于情感的抒发。)
C. 《木兰诗》是一首叙事诗,是南北朝时期南方的一首乐府民歌,选自北宋郭茂倩所编《乐府诗集》,这首民歌既展现木兰的英雄气概,也表现她的女儿情怀。(文学常识表述错误)
D. 是的,在人群中寻觅诗意,其实是一种对真诚的渴望,渴望真诚的友情,渴望爱和被爱,渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。(这句话运用了排比的修辞)
6. 下面文段中画横线部分语序不当,调整排列最恰当的一项是( )
做笔记是读书的重要方法,①顾颉刚先生一生治学,勤于做笔记,六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。③可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记中得来。⑤钱钟书读书也爱做笔记,单是外文笔记就达两百多本。
A ①⑤②④③ B. ①⑤③②④ C. ④①⑤②③ D. ④①⑤③②
7. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 中国芯片制造能力的高低,决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。
B. 小刚和小强参加学校羽毛球比赛,经过激烈角逐,他夺得了冠军,为班级赢得了荣誉。
C. 国家出台“双减”政策,目的是旨在能够有效减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣,使学生德、智、体、美、劳全方面发展。
D. “二十四节气”具有深远的文化意义,它体现了中国人民尊重自然、顺应自然规律。
8. 下面各句中,标点符号使用规范的一项是( )
A. 人当然要冷静,要温厚。不过,我们的冷静不是对丑恶的视而不见,我们的温厚不是遭遇不公时的胆小如鼠。关键时刻有担当,是一个社会人应有的道德追求。
B. “人生万事须自为,跬步江山即寥廓。”追求进步是青年最宝贵的特质;也是党和人民最殷切的希望。
C. 中国是一个诗歌的国度,从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词……璨若星河的篇章早已融入了中华民族的文化血脉,代代流淌。
D. 大量事实证明:沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康,所以我们要理性使用手机。
9. 请根据上下文提示,在横线上补写恰当的句子。
次序、态度、品格、道德,所有的规矩,说到底便是一要包容,二要正直。因为这“规矩”二字,“规”是圆规,“矩”是直尺:_____________,______________;后者能作方,方最正直。“字如其人”包含着的是中国人之于文化的良苦用心。
名著阅读。(6分)
10. 下列选段出自老舍的名著《骆驼祥子》,阅读后请按要求填空。
选段
人物
按照要求填空
到了高亮桥,