1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 1.2 成长的不仅仅是身体 思考：为什么他会冲上热搜，获得极大关注？大家在关注什么？ 你怎么看待此事？ 请进一步思考，你的回答， 是否完全跟随了大众的态度和立场？ 是否有自己的理解和判断？ 是否听取了他人合理、正确的意见？ 学会独立思考 Part 01 课堂笔记 ①生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 ②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而新奇的事物，我们需要学会独立思考。 1.为什么要学会独立思考 感悟人生 课堂笔记 2.独立思考的表现（做法） 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人正确、合理的意见。 思考: 1.小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 2.小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 感悟人生 新闻链接： 小学生质疑农夫山泉错误，官方发文认错 观看视频并思考：在这位小学生身上，你看到了怎样的精神？ 在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 培养批判精神 Part 02 课堂笔记 1.培养批判精神的原因 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 感悟人生 课堂笔记 2.批判性思维的表现 对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 小A 小B 小C 小D 爱问“稀奇古怪”的问题，机灵活泼 学习勤奋，善于动脑筋 对什么事情都感到好奇喜欢打破砂锅问到底 总是问为什么，做什么事都很较真 感悟人生 课堂笔记 ★3.如何培养批判精神 ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 感悟人生 陈鑫律的老师们，对他的评价很高 在他们眼中 陈鑫律是个很会问问题的学生 字很漂亮 也很有管理能力 青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 开发创造潜力 Part 03 课堂笔记 1.青少年开发创造潜力的原因 ①青春充满活力，蕴含着伟大创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 感悟人生 课堂笔记 2.青春创造的特点 青春创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们 每个人身上。 感悟人生 课堂笔记 ★3.如何开发创造潜力 ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新。 ②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对国家社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。 ▶大国崛起，匠心筑梦：习总书记在党的十九大报告中指出:“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。” 14岁中学生施源 感悟人生 成长的不仅仅是身体 课堂小结 Part 04 ★4.青春期思维发展特点： ①学会独立思考 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 课堂练习 1. “人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏（ ） A.开创性 B.独立性 C.挑战性 D.批判性 B 课堂练习 2.【2020江苏】下列能够体现批判性思维的是（ ） A. 妈妈批评了穿着另类的小明，小明觉得妈妈的审美观有问题 B. 在老师讲析解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解 C. 初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校 D. 小雅喜欢用文字记录心情，在自己的电脑里写一些随笔 B 课堂练习 3.【2021福建】全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（　） ①善于发现问题、提出问题 ②用智慧和双手努力探索、实践 ③立足个人兴趣，另辟蹊径 ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 4.一位著名企业家在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天盯着手机，逛着网店，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉