2023年湖南省高一学业水平考试读背历史资料

高一历史学考读背资料精简版 高一历史学考读背资料（湖南） 第2课 诸侯纷争与变法运动 1.东周即春秋和战国时期的社会发展特征:总-社会大转型奴隶制瓦解封建制度形成；分-大动荡诸侯纷争，大变革改革潮涌，经济文化大发展，民族大交融华夏认同。 4.百家争鸣——1）原因：①政治春秋战国时期，社会大变革-奴隶制瓦解，封建社会正在形成或王室衰微诸侯争霸礼崩乐坏②经济铁器、牛耕推广，井田制瓦解，封建经济初步形成，农业、工商业城市发展③阶级关系变化新兴地主、小生产劳动者队伍壮大，新兴的“士”阶层崛起他们著书辩论备受各国统治者看重④文化官府垄断文教的局面被打破。 代 表 思想主张 人物 流派 阶级 老子 聃 道 家 没落奴隶主贵族 道家创始人；主张道天道是朴素唯物论，还包含了物极必反、柔能克刚祸兮福之所倚福兮祸之所伏等对立统一朴素的辩证法，主张无为而治、小国寡民。 庄子周 逍遥自由 孔子丘 儒 家 儒学创始人；主张仁、礼、德 人道。 文教①兴办私学 ②主张有教无类、因材施教③编定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》即五经。 孟子轲 新兴 地主 阶级 人性善、仁政；定于一。 荀子况 人性恶、隆礼重法。 邹衍 阴阳家 阴阳五行-金水木火土，相生相胜-辩证法 韩非子 法家 即改革家 法制、中央集权（大一统）。 孙子武 兵家 战争观 墨子翟 墨家 小生产者 兼爱、非攻、节俭、尚贤。 3）评价：它是春秋战国时期社会经济发展阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动，它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为中华思想文化的源头活水，影响深远。 5.商鞅变法——变法措施→涉经济政治军事思想文化是一场全面的、全方位的改革——①废井田-实行土地私有，重农本抑商末。 ②奖励耕织、军功。 ③推行县制。 3)结果:①商鞅变法顺应了历史潮流，是战国时期一场持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的成功的一次变法。②使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 第3课 秦朝 巩固统一-1）举措①政治大一统首创以皇帝制度为核心的君主专制中央集权制度 中央设三公九卿（三公：丞相、御史大夫、太尉）。 地方撤分封，行郡县，加强了中央集权。 ②军事大一统北击匈奴，北筑万里长城，南征越族，控制云贵。 ③经济大一统-统一度量衡、统一货币、修驰道④文教大一统-统一文字为小篆焚书坑儒整顿社会风俗。 第4课 （汉武帝创新改革）西汉国家强盛（统一巩固） 1）政治—加强君主专制中央集权 （1）削藩：汉武帝实行推恩令和尊崇儒术的方针。（2）汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝，削弱相权。 （3）汉武帝建立自下而上的察举制，选拔官吏。（4）地方分设刺史，监察辖区郡级官员及子弟和豪强势力。 2）军事外交—固边防，拓疆土：①汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，控制阴山以南及河西走廊大片区域。 ②设河西酒泉武威张掖敦煌四郡。③汉武帝派遣张骞出使西域凿空之旅，开通丝绸之路。 ④前60年，设西域都护府，管辖今新疆天山南北地区。⑤加强对东南西南的治理。 3）经济—国家富强：汉武帝-①改革币值发行五铢钱②盐铁官营 ③均输平准。 4）文化—尊崇儒术：背景为加强中央集权，巩固统一举措汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术设五经博士影响儒学成为我国封建社会的主流意识形态，光大了儒学。 第5课 三国两晋南北朝 江南的开发即我国古代封建经济重心南移 1）历程：六朝时，开始开发；唐朝中期、十国时期正在南移；宋朝后，已经南移到（江南）江浙地区。 2）原因客观①北方人民南迁（充实了南方劳动力资源）②带来了先进生产工具和技术③南方战乱少，相对安定④人民的辛勤劳作⑤主观南方统治者重视生产。 3）意义：①改变了江南原来的落后面貌。 ②促进了民族交融。 4.北魏孝文帝汉化改革（5世纪后期）1）原因-①背景北魏统一黄河流域，北方出现民族交融。 ②目的为了接受学习汉族先进文化，增加政府财政收入富国（强兵），巩固封建统治。措施侧重于接受汉族先进文化：①经济颁布均田令，实行租调制②政治迁都洛阳、穿汉服、说汉语、改汉姓、通婚姻、仿汉制…… 3）影响：积极性顺应了北方民族交融的历史趋势，缓解了民族矛盾；促进了北魏经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方及隋唐盛世出现打下了基础。 第6课 举例说明唐朝处理民族关系的方式及其历史地位与启示注意：历朝可通用。 方式：①采