第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．有的同学说：“穿什么衣服上学是我的自由，校服单调呆板，我不穿校服上学。”对于学校穿校服的要求，我们正确的态度或做法是（ ） ①理解学校要求的合理性②个人意愿应服从学校规则③坚持已见，穿上漂亮衣服上学④学生在任何情况下都得听老师的 A．①④ B．①③ C．①② D．③④ 2．小明上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。他“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小明真棒!维护了我们班的荣誉。”你认为小明的做法 ①从本班利益出发，维护本班级荣誉，是正确的 ②没有从学校整体利益出发，是不对的 ③沾染了江湖义气，沦为小团体主义，是不对的 ④自觉地让个人利益服从集体利益，是正确的 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 3．学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列生活情景与价值判断对应正确的是（ ） 序号 生活情景 价值判断 ① 以大成为代表的“三人场”轻常在课堂上顶撞老师 是小团体主义的表现 ② 小明平常喜欢赖床，上学总是迟到 应修改集体规则以满足个性化需求 ③ 七年级（1）班在广泛征求同学们意见的基础上制定了值日班长制度 美好集体是民主的、公正的 ④ 小飞通过探索，发明了可移动原液装置 个人可以脱离集体实现人生理想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你支持的有（ ） ①几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺 ②和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助 ③参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板 ④参加“大哥”大周组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．在班级里面我们往往自觉或不自觉地形成小群体.在小群体中我们彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置。下列对班级里的小群体的认识正确的有 ①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 ②在小群体中，我们体验到归属感和安全感 ③班级是一个整体，不应该出现同学间的小群体 ④小群体有时候会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 6．著名心理学家荣格曾提出这样一个公式：I+We=Fully。它的意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现人生价值。下列对集体利益与个人利益之间的关系说法错误的是（ ） A．集体利益和个人利益是相互依存的 B．集体利益和个人利益在本质上是一致的 C．维护集体利益就要牺牲个人利益 D．个人应该关系和维护集体利益 7．小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。对于小团体，我们正确的态度是（ ） ①坚持集体主义②维护自身团体利益③明辨是非，坚持正确的行为④坚守友谊，讲究义气 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．班集体中，同学间往往会发生些矛盾冲突，下列处理方式合理的是（ ） A．迫使对方让步，满足自己的需求 B．双方各让一步，达成协议 C．抑制自己的需求，满足对方的需求 D．互不理睬，成为陌路人 9．为了给班级出黑板报，九年级学生小文最近每天都忙到很晚，导致部分作业没有完成。老师严肃地批评了他，他非常生气地顶撞了老师。父母也认为他应该以学习为重，尽量少参加集体活动。对小文的行为认识正确的是（ ） A．要正确对待老师的批评和表扬 B．家庭保护是未成年人保护的基础 C．要有知耻之心，抵制不良诱惑 D．个人利益与集体利益完全不一致 10．节奏是自然、社会和人的活动中一种与旋律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏。下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是（ ） A．个人节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B．个人节奏和集体的旋律有差异时，我们需要调整集体的旋律 C．个人节奏和集体旋律是一对矛盾体，是永远无法协调的 D．当面对不同集体中的角色无法统一节奏时，应学会及时放弃 11．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列关于小群体的认识正确的是（ ） ①小群体的存在不利于集体利益的维护 ②要明辨是非，坚持正确的行为 ③坚持集体主义，反对小团体主义 ④与其他同学发生矛盾时，只维护小群体的利益 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 12．下列情况中我们可以顺利地融入集体的是 （ ） A．当自己的节奏比集体的节奏快的时候 B．当集体的旋律