专题5.20 正方形中的45度模型(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练(浙教版)

2023-05-04
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内容正文:

专题5.20 正方形中的45度模型(巩固篇)(专项练习) 一、单选题 1.如图,正方形ABCD中,点E、F分别在线段BC、CD上运动,且满足∠EAF=45°,AE、AF分别与BD相交于点M、N,下列说法中:①BE+DF=EF;②点A到线段EF的距离一定等于正方形的边长;③BE=2,DF=3,则S△AEF=15;④若AB=6,BM=3,则MN=5.其中结论正确的个数是(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 2.如图,在正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交BC于点G,连结AG,CF,下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=CG;③S△AGE=18;④∠GAE=45°,其中正确的是(  ) A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④ 3.如图,正方形的对角线与相交于点,将绕点顺时针旋转,设旋转角为(),角的两边分别与,交于点,,连接,,,下列四个结论:①;②;③;④;其中正确结论的个数是(    ) A. B. C. D. 4.如图,在正方形内作,交于点,交于点,连接,过点作,垂足为点,将绕点顺时针旋转得到,若,则以下结论:①,②,③,④,正确的个数有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.如图,在正方形中,的顶点,分别在,边上,高与正方形的边长相等,连接分别交,于点,,下列说法:①;②连接,,则为直角三角形;③;④若,,则的长为,其中正确结论的个数是(    ) A.4 B.3 C.2 D.1 二、填空题 6.如图,在直角梯形中,, E是上一点,且,则__________. 7.如图,正方形的边长为1,点在边上运动(不与点,重合),,点在射线上,且,与相交于点,连接、、.则下列结论:①;②平分;③;④的面积的最大值是;其中正确的结论是______. 8.如图,在正方形ABCD中,E是线段CD上一点,连接AE,将ADE沿AE翻折至AEF,连接BF并延长BF交AE延长线于点P,当PF=BF时,=_____. 9.如图,已知正方形ABCD,P是边BA延长线上的动点(不与点A重台),且AP<AB,由平移得到,若过点E作EQ⊥AC,点Q为垂足,则有以下结论:①在点P运动过程中,四边形PECD可能为菱形;②无论点P运动到何处,都有DP=PQ;③若∠DQC=60°,则有2BE=DP;④无论点P运动到何处,∠CQP一定大于135°.其中正确结论的序号为________. 10.如图,已知E、F是边长为1的正方形ABCD内部两点,且满足∠EAF=∠ECF=45°,若△AEF的面积为,则△BEC与△DFC的面积之和为________. 11.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点P为△ABC外一点,且∠APC=45°,过B作BE∥AC分别交PA、PC于点E、F,若BE=3EF=3,则AE=_____. 12.如图,已知正方形的边长为3,、分别是、边上的点,且,将绕点逆时针旋转,得到.若,则的长为____. 三、解答题 13.在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,且∠EAF=45°.EA交BD于M,AF交BD于N. (1) 作△APB≌△AND(如图①),求证:△APM≌△ANM; (2) 求证:; (3) 矩形ABCD中,M、N分别在BC、CD上,∠MAN=∠CMN=45°,(如图②),请你直接写出线段MN,BM,DN之间的数量关系. 14.将正方形ABCD放置在平面直角坐标系中,B与原点重合,点A的坐标为,点E的坐标为,并且实数a,b使式子成立, (1) 直接写出点D、E的坐标:D______,E______. (2) ∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F, ①如图①,求证AE=EF; ②如图②,连接AF交DC于点G,作交AE于点M,作交AF于点N,连接MN,求四边形MNGE的面积; (3) 如图③,连接正方形ABCD的对角线AC,若点P在AC上,点Q在CD上,且AP=CQ,求的最小值. 15.已知四边形ABCD是正方形,一个等腰直角三角板的一个锐角顶点与A点重合,将此三角板绕A点旋转时,两边分别交直线BC,CD于M,N. (1) 如图1,当M,N分别在边BC,CD上时,求证:BM+DN=MN (2) 如图2,当M,N分别在边BC,CD的延长线上时,请直接写出线段BM,DN,MN之间的数量关系 (3) 如图3,直线AN与BC交于P点,MN=10,CN=6,MC=8,求CP的长. 16.综合与实践:如图1,在正方形中,连接对角线,点O是的中点,点E是线段上任意一点(不与点A,O重合),连接,.过点E作交直线于点F. (1)试猜想线段与的数量关系,并说明理由; (2)试猜想线段之间的数量关

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