2023届高考专题复习：诗歌题材鉴赏——哲理感悟诗 课件49张

2023/5/3 临河三中 陈静 1 想说爱你口难开 ——诗歌题材分类鉴赏 高考专题复习 临河三中 陈静 配套导学案 二、分类解读 类型 相关诗句 思想情感 手法 一 题画诗 二 干谒诗 三 寄赠诗 四 哲理诗 五 边塞征战诗 写景抒情诗 八大 二、分类解读 类型 相关诗句 思想情感 手法 六 山水田园诗 七 惜别送别诗 八 羁旅思乡诗 九 爱情闺怨诗 十 咏史怀古诗 十一 咏物言志诗 十二 即事(景)抒怀诗 八大 不识庐山真面目 —哲理诗 学习目标 1.了解哲理感悟类诗歌类型 2.掌握哲理感悟类诗歌的具体解题思路以及答题模板 古人尚交游,朋友之间、情侣之间,用诗来抒写真情挚意和离情别绪是习见的事。 2023/5/3 临河三中 陈静 6 哲理感悟诗 通过对具体事物的描述、议论,来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。 《题西林壁》宋·苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 《观书有感》宋·朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。 《登鹳雀楼》唐·王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 通过对自然,生活的感悟;对事理的体察来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。哲理诗:哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。宋诗义理较多。诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中,反映一定的人生哲理。有的点明主题,有的含而不露,引人思考。著名的如苏轼的《题西林壁》、朱熹的《观书有感》等。此外,有些诗虽不是哲理诗,但其中有的诗句富有哲理(如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,“青山遮不住,毕竟东流去”等),也应注意。 标志: 题目: “奉呈”“奉赠”“投赠”“献”“上” +显贵的官名(姓)等字眼。 《望洞庭湖赠张丞相》《古意赠梁肃补阙》《闺意献张水部》《献汉南樊尚书 》《献刘济》《赠苏州韦郎中使君》《奉赠韦左丞丈二十二韵》《赠韦左丞丈》《赠翰林张四学士》《奉寄河南韦尹丈人》《上包祭酒 》《寄高三十五书记》《送颜推官游银夏谒韩大夫》 方式:互利法、恳请法、激将法 5/3/2023 临河三中 陈静 8 风格类型 ①温婉含蓄 ②真诚恳切 ③自负豪迈 ④不卑不亢 技巧: 1.比喻。 2.对比。 3.双关。 4. 用典。 5. 借景抒情。 题目标志: 揭示友人的居住地、生活境况、年龄、身份及行文目的。。 有酬、寄、和、赠、次韵、答、呈、上、献等字眼。 (二)类型 1、借景说理 2、托物说理 3、即事说理 (三)内容 自然、社会、人生、理想、爱情、艺术等方面的感悟。 (四)常见手法 借景抒情、托物言志、比兴、象征、借古喻今、比喻、对比等。 1.描写自然景物的哲理诗最多,也最为人们所熟悉。诸如王籍的“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”;白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”;王安石的“岁老根弥壮,阳骄叶更阴”;叶绍翁的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”等。 2、描写社会政治的哲理诗,最能表现作者的思想观点,启迪深思。 白居易的“向使当初身便死,一生真伪有谁知”(《放言》);曹松的“凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯”(《己亥岁》)等。 3、描写人生理想的哲理诗,往往都是诗人的感情宣泄,真切自然,读了催人奋起。 诸如曹操的“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”(《龟虽寿》);文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(《过零丁洋》);郑思肖的“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”(《画菊》);龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”(《已亥杂诗》)等。 4、描写文艺创作的哲理诗,也同样是异彩纷呈,对人们的写作很有借鉴意义。 诸如王安石的“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”(《题张司业诗》);陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”(《示子聿》);郑板桥的“沉繁削尽留清瘦,画到生时是熟时”(《题画竹》);张问陶的“敢为常语谈何易,百炼工纯始自然”(《论诗绝句》)等。 5、描写爱情的哲理诗,也不乏名篇,不过这类作品,大都是借助比喻或象征来表现感情的。 诸如元稹的“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”(《离思》);刘禹锡的“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”(《竹枝词》);李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(《无题》)等。 (五)命题方式 1、告诉人们一个什么道理。 2、诗名蕴含什么样的理趣。 3、诗句有什么寓意。 4、诗句表达了作者什么样的人生态度。 5、表现了诗人什么样的思想抱负。 6、蕴含了什么样的人生哲理。 (六)欣赏哲理古诗的步骤: 字面解读(由表及里)-哲理解读(由浅入深) -隐含理趣:原意-(由此及彼)-新意 哲理诗特点归纳: 以理趣见长,耐人寻味 ,给人以教益。内容上通俗易懂,但寓意较深刻。 1、借景说理 此类诗与写景抒情类诗歌不同,诗歌中的景物描写往往是为了寄寓某种道理或为说理作铺垫的。例如: 观