内容正文:
期中基础知识复习卷-小学语文三年级下册部编版
一.选择题(共10小题)
1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )
A.积累(lěi) 朝鲜(xiǎn) 便宜(bián)
B.切断(qiē) 马笼头(lóng) 一乘轿子(shèng)
C.稍等(shāo) 匀称(chēng) 禁止(jìn)
2.以下是对文中提到的几种事物的说明,加点关联词语使用错误的一项是( )
A.虽然《清明上河图》上的人很小,但是每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
B.赵州桥因为坚固,所以美观。
C.蔡伦造的纸不但原料容易得到,而且价格便宜。
D.有了指南针,即使身在野外,也能准确地辨别方向。
3.“蜒”的读音与下列哪个字相同或相近( )
A.蜓 B.蜻 C.延 D.蝴
4.下列说法中不正确的一项是( )
A.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”这两句诗的意思是:山路上绿树成荫,不亚于来时之路,树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
B.“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”这两句诗虚实结合,诗人由满地蒌蒿和几个芦芽,联想到“河豚欲上”。
C.所有的瓢虫都是害虫。
D.《忆江南》是一首词,“忆江南”是词牌名。
5.阅读下面语段,与包饺子流程对应的动作是哪一项?( )
ㅤㅤ妈妈先拿一个饺子皮,然后用筷子夹一点饺子馅放到饺子皮的中间,接着把皮对折一下,再用手把饺子的每一个边边角角捏到一起,最后用手挤一个精致、小巧的形状——“饺子王子”就出场了。
A.拿→夹→对折→放→捏→挤 B.拿→夹→放→对折→捏→挤
C.拿→夹→放→捏→挤→对折 D.放→拿→夹→对折→捏→挤
6.将下面的句子插入语段中,最合适的位置是( )
ㅤㅤ“爸爸打开手中的包袱,拿出英子的花夹袄。”
ㅤㅤ①英子走出了教室,站在爸爸面前。②英子穿上花夹袄后,爸爸又拿出两个铜子儿给英子。③爸爸虽然很严厉,可是对英子的爱一点也没少。
A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③之后
7.下列说法不正确的一项是( )
A.“莲蓬、衣裳、狮子”中,带点的字都读轻声。
B.修改符号“”表示对调;“”表示移动(调整、转移)。
C.“雅人四好”是笔墨纸砚。
D.《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》都是写传统节日的古诗。
8.下列关于“关键句”说法有误的一项是( )
A.关键句能帮助我们概括一段话的大意。
B.关键语句可能在一段话中的不同位置。
C.有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
D.一段话中的关键语句就是本段的大意。
9.下列句子中所描述的事与寓言故事搭配不当的一项是( )
A.小明拿本书挡着自己,趴在课桌上睡觉,以为老师看不见。(掩耳盗铃)
B.叔叔买彩票中了一千元,于是他就不上班了,每天买彩票。(守株待兔)
C.哥哥沉迷游戏,成绩一落千丈,他说反正成绩已经很差了,也赶不上大家了。(亡羊补牢)
D.小红已经把事情经过写清楚了,可他非要再加上一个华丽空洞的结尾。(画蛇添足)
10.下列说法不正确的一项是( )
A.《守株待兔》告诉我们:不努力而指望靠好运气过日子是行不通的。
B.《陶罐和铁罐》中的铁罐最终消失不见,是因为它常常奚落陶罐。
C.《鹿角和鹿腿》中,鹿角和鹿腿各有自己的价值,都很重要。
D.《池子与河流》中的河流比喻负重前进、努力创造价值的人。
二.填空题(共8小题)
11.看拼音,写词语。
qiān xū
sū xǐng
zhǎn shì
chí táng
mì mì
xīn shǎng
xiü jiàn
jiāo ào
12.加偏旁,变新字,再组词。
例:郑——掷(投掷)
乏——
秀——
央——
劳——
13.辨字组词
拢
佛
组
扰
拂
阻
14.把词语补充完整,再选择合适的词语填入句子中。
无 无
有味
杯弓
盗铃
翩翩
邯郸
画 添
杞人
(1)事情根本不会发生,大家不要 了。
(2)你在这幅完整的画上添一只鸟,纯属 。
15.选词填空。
美丽 美观
(1)这座小屋布置的很 。
(2)我的家乡是一个 的地方。
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