重庆市各地2021-2022学年八年级下学期语文期末试题分项选编：综合性学习题

重庆市各地2021-2022学年下学期八年级语文期末试题分项选编：综合性学习题 1．（2022春·重庆忠县·八年级统考期末）你班同学开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)阅读以下材料，选取其中一个名字，说说其寓意。 人名 出处 罗疏桐 虞世南的《蝉》：垂綏饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 白敬亭 李白《独坐敬亭山》：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 谭松韵 白居易《题卢秘书夏日新栽竹》（节选）：松韵徒烦听，桃天不足观。 魏展眉 元稹《遣悲怀》（节选）：惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。 活动二：寻找唐诗里的美味。 (2)谁小时候上课学古诗，不是在口水中度过的呀。河豚荔枝桂花酒，月饼鸡豚烤牛肉……这些让你从小馋到大的美食，依然嵌在诗句里，睡在脑海里。请你写出两句隐藏着美食的诗句。 2．（2022春·重庆梁平·八年级统考期末）为了践行绿水青山就是金山银山的理念，××中学学生会拟举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。 【宣传低碳生活】 (1)学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。请你代拟一下。 【了解低碳生活】 (2)学生会拟邀请著名的环境保护专家李教授于7月8日上午10点在××中学学术报告厅做“低碳生活·从我做起”的专题讲座，请你把邀请函补充完整。 邀请函李教授： 您好！ ××中学学生会 2022年7月4日 (3)请你联系生活实际，列出三种以上具体可行的“低碳生活”的方式。 3．（2022春·重庆万州·八年级统考期末） 八年级（1）班将举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【了解低碳生活】 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。 (1)你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是：______ 【宣传低碳生活】 (2)活动中，你所在的小组准备向全校师生发出“低碳校园”倡议，请你完善倡议提纲。 4．（2022春·重庆潼南·八年级统考期末）综合性学习 八年级（1）班正开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与进来。 (1)在“分门别类辑古诗”活动中，一位同学搜集几首诗，请根据这几首诗的情感，给这本专题诗集拟一个名字。 《春望》——杜甫         《天净沙·秋思》——马致远 《渔家傲》——范仲淹     《次北固山下》——王湾 诗集名称：《_____________》 (2)风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句（或一联）含有“雪”“月”的诗句。 ①含有“雪”的诗句： ②含有“月”的诗句： (3)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。 板块一：诗人逸事 板块二：____________ 板块三：____________ 5．（2022春·重庆巴南·八年级统考期末）综合性学习 为了让更多的人践行低碳生活，偘导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，学校准备开展一次主题教育活动。请完成下面任务。 (1)仿照示例，再补充两项活动。 活动一：播放视频，引领低碳风尚 活动二：______________________ 活动三：主题演讲，引起低碳共鸣 活动四：______________________ (2)请你以初二六班学生代表、环境小卫士艾环静这一身份，准备演讲稿并在主题教育活动大会上演讲。首先，根据下面演讲稿的主体内容，把演讲稿的开场白补写在横线上，开场白中要交代清楚题目，要能够概括下文演讲要点的意思。 _______________________________ 第一，低碳生活，让我们从日常餐饮开始。合理饮食，减少粮食浪费，尽量不用一次性筷子和餐盒。 第二，低碳生活，让我们从日常起居开始。随手关灯、关空调，节约用纸，用布袋替代塑料袋。 第三，低碳生活，让我们从日常出行开始。多选择自行车、公交车或步行，少乘出租车，私家车…… 6．（2022春·重庆万盛经开区·八年级重庆八中校考期末）综合性学习。 ㅤㅤ光明中学近日将开展“低碳科普志愿行，共建清洁美丽世界”为主题的环保公益活动，作为此次活动的小组长，请你配合学校完成以下任务。 (1)请根据已有项目，继续完成两个切合主题的项目。 项目一：“爱心搬运”低碳运动 项目二：“低碳科普”云课堂 项目三：_______ 项目四：_______ (2)学校环保社志愿者近期将走访社区，并结合海报进行“低碳环保