山西省阳泉市第十一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

高一历史试题 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是《汉谟拉比法典》石柱上端的图案，刻的是汉谟拉比国王站在太阳和正义之神——沙玛什面前接受权杖。这一图案的寓意是（ ） A. 国家统一 B. 君权神授 C. 政教分离 D. 法律至上 2. 地中海东岸的腓尼基人在古代埃及24个表音符号的影响下创造了22个字母，不仅构成了腓尼基表音文字的基础，而且后来又派生出希腊字母，希腊字母是现代欧洲一切字母直接或间接的源头。这说明（ ） A. 古埃及是西方文明的发源地 B. 希腊人是东西文化交流的使者 C. 人类文明在不断汲取和创新 D. 地中海文明处于世界领先地位 3. 《一千零一夜》第一部分是波斯故事集《赫佐尔·艾夫萨乃》，最初可能来源于印度，由梵文译为古波斯文再转译为阿拉伯文；第二部分是源于伊拉克阿拔斯王朝时期的故事；第三部分是源自埃及麦马立克王朝时期流传的故事。这说明阿拉伯人（ ） A. 沟通了世界贸易往来 B. 缺乏自身的民族文化 C. 善于融合东西方文化 D. 建立了君主专制制度 4. 考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这个时期西亚技术尚未传播到埃及。据此推知，东非（ ） A. 与外界没有任何交流 B. 文明发展受地理环境影响 C. 冶炼技术已基本成熟 D. 文明具有独立发展特征 5. 某校学生在进行历史研究时，搜集了以下史料。据此判断，他们研究的主题是（ ） A. 古代玛雅文明 B. 古代埃及文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 6. 随着罗马的不断征服，罗马国家的人口构成发生了很大的变化，在罗马有许多非公民身份的人，还有许多非罗马的人。为了更好地处理这些关系，公元前3世纪，罗马（ ） A. 颁布了成文法 B. 设立了万民法 C. 推行君权神授 D. 推广希腊文化 7. 1040年，意大利米兰城中小贵族和工商业者联合起来，赶走了大主教。1045年，在出身贵族的人民领袖兰佐内的领导下，这些贵族和工商业者开始融为一体，他们的联合被称为“和平联盟”。这些行为（ ） A. 摆脱了宗教影响 B. 削弱了世俗王权 C. 推动了城市自治 D. 瓦解了封建制度 8. 16世纪末，西班牙的物价比16世纪初平均上涨了4.2倍，法国物价指数比16世纪初高2.2倍，英国高2.6倍，荷兰的主要城市高3倍。当时西欧物价的上涨（ ） A. 推动了世界市场的形成 B. 是商业革命的具体表现 C. 巩固了庄园经济的地位 D. 冲击了传统的经济关系 9. 欧洲从13—15世纪便陆续办起旨在培养能够适应社会、为社会服务的各种有教养的人的世俗学校，在这类学校中学习研究几何学和自然哲学（科学）等课程不仅是必需的，而且还会受到鼓励。这些世俗学校的设立（ ） A. 改变了欧洲社会的发展方向 B. 解除了宗教神学的思想束缚 C. 为恢复古希腊文化做出贡献 D. 推动了近代自然科学的兴起 10. 启蒙运动时期的思想家将中世纪称为“黑暗时代”，浪漫主义学者以及19世纪以来的一些历史学家则认为中世纪并不黑暗，它对人类文明同样具有不可磨灭的贡献，是人类发展史上一个不可逾越的阶段。这说明（ ） A. 时代变迁影响历史认识 B. 历史研究不能达成共识 C. 历史评价缺乏统一标准 D. 历史事实决定研究方法 11. 在16世纪德国宗教改革过程中，路德指出教皇“把自己提高到世俗之上，是不适当”，宗教改革在于“帮助德意志民族成为自由和基督化的，不再受教皇的异教化和反基督教的邪恶所控制”。由此可知，德国宗教改革（ ） A. 削弱了基督教的影响力 B. 不利于资产阶级的统治 C. 扫除了君主专制的思想 D. 推动了民族意识的形成 12. 下表为英国资产阶级革命时期两大阵营成员的身份。对此表最合理的解读是，当时英国（ ） 亲国王的阵营（信奉国教） 反国王的阵营（不信奉国教） 贵族 贵族 商人 商人 乡绅 乡绅 农民 农民 A. 革命存在妥协的客观因素 B. 各阶层政治立场摇摆不定 C. 王在法下的传统利于革命 D. 双方的宗教势力相差悬殊 13. 1804年颁布实施的《拿破仑法典》规定：所有法国人都享有民事权利；除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。这体现的原则是（ ） A. 人民主权 B. 三权分立 C. 民主共和 D. 天赋人权 14. 《德意志帝国宪法》规定：帝国皇帝可以根据自己的需要任命议会主席、召开和解散联邦议会。帝国议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案，因为一切法律和其他决议都必须取得联邦议会和皇帝的同意方能生效