第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中 ①可以培养我们人际交往的基本态度和能力②学会了很多人际交往的方法和艺术 ③懂得了集体的力量是无限的④渴望独立与自主 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 2．小天是个非常爱读书的孩子，他推荐《读者（原创版）》给同班同学。几位同学积极响应，共同成立了“书友会”，并约定每人都要练习写作，定期交稿，希望自己的作品能够登上期刊。对于他们成立的“书友会”，以下理解正确的是 ①“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体 ②“书友会”的成立有利于大家互相督促，共同提高 ③“书友会”的约定没有强制力，不必自觉遵守 ④“书友会”与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一根竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船。”这几句歌词告诉我们( ) A．集体的力量取决于成员数量的多少 B．个人的力量是有限的 C．形成合力能够战胜一切困难 D．一己之力无法完成任何事情 4．下列想法体现了我们对班级和学校集体的归属感是（ ） ①怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球 ②开学了，又要面对繁重的作业，真是烦人 ③自习课上，我和小刚畅快地分享游戏经验 ④真有点想老师和同学了，还是早点开学好 ⑤学校篮球比赛时，我使劲为本班同学呐喊加油，希望我们班能得第一 A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①④⑤ 5．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们可以（ ） ①拓展视野②发展个性③认识自我④完善自我 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 6．针对完善个性与集体生活的话题，同学们展开了热烈讨论。以下观点中，你认为正确的是（ ） ①个性是一成不变的，没有必要完善个性 ②集体生活中，人与人之间的差异是我们重要的学习资源 ③良好的个性特点，有助于我们在集体中找到自己的恰当位置，促进自己的发展 ④集体生活中，包容他人的不同，学习他人的优点，能完善我们的个性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．下列选项中不能正确体现在集体中发展个性的是（ ） A．甲同学参加了学校文学社，写作水平有了很大提高 B．丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学一起去网吧 C．乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 D．丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病 8．和谐班级能够促进班风学风的形成，能够舒展学生的心灵提升学生成绩健全学生人格，使学生健康成长，下列理解正确的是（ ） ①良好集体涵养好的品格②良好班集体是个人成长的精神乐园③班集体肯定具有共同的目标和愿景④良好班集体充实人的精神生活 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 9．学校决定进行黑板报评比我们班立即行动起来绘画能手、书法能手和版面设计能手积权参加……大家终于完成了一期内容丰富的黑板报在学校的评比中荣获第一名。这让我们感受到（ ） A．集体的温暖 B．集体的关爱 C．集体的力量 D．集体的进步 10．以下做法符合“独行快，众行远”“人心齐，泰山移”这两则谚语所表达的意思的是（ ） A．集体生活中要和而不同，相互竞争 B．要培养团队精神，发挥集体的力量 C．社会生活中要换位思考，与人为善 D．文明在交流互鉴、兼收并蓄中发展 11．一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ） ①被认可和接纳②得到尊重和理解③体验到挫败感④获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．仔细观察右图中的拔河比赛。下列选项对此理解正确的是( ) A．集体的力量取决于力气大的人 B．建设美好的集体是拔河者的事 C．集体成功需集体成员共同努力 D．集体竞争比集体合作更加重要 13．2021年5月22日—23日，中国龙舟公开赛落户遂宁，28支队伍竞渡争流、激情逐浪。顺德龙舟队和射洪龙舟队分别获A组、B组团体总分第一名。成绩的背后，离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们（ ） ①集体是有共同目标、分工明确的整体②集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 ③集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作④个人力量有限，通过集体可以优势互补，产生合力 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 14．小张是外地转过来的新同学，在课堂回答问题时，常常因外地的口音而