内容正文:
2022~2023学年第二学期七年级期中质量监测试题(卷)
语文
说明:
1.本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
2.书写认真,字迹工整,答题规范,卷面整洁不扣分。否则,将酌情扣分,书写与卷面扣分最多不得超10分。
一、读·书(11分)
1. 下面是小萌整理的字词卡,请将空缺处的内容写在右边指定位置。
(1)“酣”字由“酉”和“甘”组成,“酉”的金文字形象酒坛形,“甘”表示嘴里对事物有甘甜的感觉,《说文解字》解释“酣,酒乐也”可见,该字的意思与“酉”“甘”有关,其读音与“甘”有关,应读作“ ”
(2)“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震_(sǒng)起来”,句中“震(sǒng)”是描述人心理活动的词语,请将“sǒng”字规范书写在田字格中。
(3)“他的演讲,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地”,句中加点的“斗”应读“dǒu”,理由是: 。
(4)现代汉语词典中,“契”有以下几种解释:①用刀雕刻。②刻的文字。③买卖房地产等的文书等。④投合。“默契”一词中“契”的应解释为“ ”(填序号)
(1)
(2)
(3)
(4)
2. 小丽对学过的古诗文做了整理,请填写出空缺处的内容。
关键词
古诗文梳理单
草木寄情
(1)草树知春不久归,________________。
(2)________________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
赏析:该诗以拟人化的手法,从花草树木的角度写对春天的____________。
思乡
怀亲
(2)____________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
赏析:“柳”谐音“留”。古人送别亲友时,折柳相赠,暗示留恋之意;“何人”概括性极强,思乡之情对于游子来说,都是共有的。
(3)____________,凭君传语报平安。_______ 《逢入京使》)
赏析:“传语”抒写了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的的复杂情感。
成语
积累
(4)成语“____________”出自《孙权劝学》《资治通鉴》),现在用来比喻学识浅薄的人。
二、读·思(23分)
(一)
3. 班级开展“天下国家”综合性学习活动,请你参与并完成任务。
【激发心志:爱国人物故事会】
钱七虎,我国防护工程学家。他的童年是在抗日战争的枪炮声中度过的,新中国成立以后,他进入哈尔滨军事工程学院读书。新旧社会强烈的对比,在他心中埋下了矢志报国的种子。作为我国现代防护工程理论的奠基人、防护工程学科的创立者,钱七虎耗尽毕生心血,为我国各个时期的防护工程建设作出了突出贡献。
钱老说:“新中国成立70年来,我国取得了举世瞩目的成就。为祖国铸就坚不可摧的‘地下钢铁长城’,是我毕生的追求。今后,我将继续在防护工程领域潜心研究,在为国‘铸盾’的道路上不懈冲锋!”
(1)以上是同学搜集的爱国事迹,请为其拟写一个恰切的标题。
标题:________________(不超过10个字)
【陶冶心灵:爱国诗词朗诵会】
(2)小亮分享了陆游的爱国诗,并和同学就朗读处理展开了讨论,请根据诗意,将对话补充完整。
十一月四日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
【僵卧】躺卧不起,形容老病。
【戍轮台】指守卫边关。戍,守卫。轮台,古地名,在今新疆轮台南,汉王朝曾在这里驻兵屯守。这里代指边关。
【夜阑】夜将尽。
【铁马】披着铁甲的战马。
小亮:这首诗是陆游罢官后,闲居家乡山阴农村时所作,当时诗人68岁。朗读这首诗,首先要结合背景了解诗人的心境。
小雯:我从中读出了诗人①____的思想情感。
小亮:由此看来,配乐朗诵时,背景音乐应选②____风格的。(填序号)
(A.曲风静美舒缓,优美动听。B.曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。C.曲风委婉质朴,旋律流畅。D.旋律清新明快,节奏活泼。E旋律悠然恬静,节奏轻快)
小雯:朗读诗词,要透过文字表面,体会诗人的心理,然后根据其内在情感,确定朗读的语气。如第一句中,诗人表达了③____的心理,所以把“不自哀”作为重音来读。
小亮:诗人在最后一句中表露的情感是复杂的,既有御敌报国的英雄气,又有④____诵读时,“铁马冰河”与“入梦来”在语调上要有所区别。
名著阅读。(6分)
4. 根据阅读的名著完成下列小题。
(1)七年级语文组将组织“阅读红色经典,致敬红岩精神”为主题的名著阅读交流会,需从下面两张图片中选择一张作为宣传海报。你会推荐哪一张?请说明理由。
我选图( ),理由是:
(2)小雯所在小组为两位英雄人物拟写了颁奖词,请写出相应的人名。
给A的颁奖词:
为了不暴露身份,你装疯卖傻十四年。十四年中,你渴望光明,渴望胜利,渴望和战友们一起,渴望早日回到