第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．和谐社会人人共享，人人共奏和谐乐章。在我们的集体生活中，“你”、“我”、“他”可能有着不同的诉求，小群体和集体之间的具体利益也可能不尽相同。有时难免会发生碰撞，产生矛盾或冲突，这就需要我们在不和谐中谋和谐。这既是一种态度，也是一种智慧。下面方法可取的是（ ） ①个人保持单音准确，尽力做好自己②做最好的自己，只保持自己的节奏 ③调整自己的节奏，适应集体的旋律④坚持集体主义，反对小团体主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．我和班里几个喜欢打乒乓球的同学常常聚在一起玩耍打乒乓球，在这小群体中，“我”应该（ ） ①接纳同伴、欣赏同伴②在同伴的互学共进中增长才干③找到自己的位置④一定要与同伴一比高低 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3．2022年4月1日符合条件的常州初三年级师生员工返校复学。学校复学后严格落实防疫政策，如佩戴口罩、坚持“一米”距离，一日三测体温等。小辉同学对此不以为然，经常以不愿戴口罩为由违反规定被老师批评。这启示我们在集体生活中（ ） A．当个人意愿与集体规则发生冲突时，应无条件地遵守集体规则 B．要反思个人意愿的合理性，寻找解决冲突的平衡点 C．遵守规则更需要监督、提醒、奖惩等外在约束 D．只有个人意愿与集体规则一致时，才要积极遵守和维护 4．在班级中，经常发现这样的现象，一下课学生们“三人一圈”“五人一伙”凑在一起，或高谈阔论，或窃窃私语，他们放学一起走，作业一起写，甚至连犯了错也一起承担。这些人就是自发形成的( ) A．学习小组 B．兴趣小组 C．集体 D．集体中的“小群体” 5．小王和班里几个男生经常一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争执，另外几个人就会打着“团结协作”的旗号“出手相助”。对此，认识不正确的是（ ） A．我们应该正确处理好小群体与班集体的关系 B．班级中的小团体主义容易让人沾染不良习气 C．团结协作是建立在正确的价值观基础之上的 D．个性相似的同学形成小群体更能体验归属感 6．七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后经常旷课、逃学。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（ ） A．正确，他有很强的集体荣誉感 B．正确，他非常讲义气 C．正确，他坚持原则，明辨是非 D．错误，他维护的是小团体的不正当利益 7．小昭学习成绩十分优秀，但学校进行优秀学生表彰时，他却榜上无名。小昭为此十分生气，对班主任和受表彰的同学不理不睬。假如你是小昭，你认为应该采取的态度是 A．无所谓，没选上就算了，以后该怎么做还怎么做 B．都是睁眼瞎，懒得理他们 C．老师真糊涂，自己也不想再说什么了 D．静心想一想，自己为什么没有选上，比照被选上的同学，他们好在哪里 8．丁丁在学校里担任学生会主席，同时兼任本班班长，还参加了校篮球队，经常与外校篮球队员进行比赛。这表明（ ） A．每个人都有自己的生活节奏 B．只有丁丁同时属于多个集体，我们不属于多个集体 C．丁丁能力强，兴趣广泛，所以，只有他一个人属于不同集体 D．我们同时处于多个集体，并扮演着不同角色，承担着不同的责任 9．下列情况中我们可以顺利地融入集体的是 （ ） A．当自己的节奏比集体的节奏快的时候 B．当集体的旋律领先于自己的节奏时 C．当遇到个人、班级、学校之间有矛盾时 D．当自己的节奏和集体的旋律和谐时 10．中国选手任了威在北京冬奥会获得金牌，他说：“我在队里没有什么定位，就是大家团结协作，团结一心。今天的金牌不是我一个人的金牌，是团队的金牌。”对此理解正确的是（ ） ①个人的成长离不开集体，集体是我们成长的乐园 ②当个人利益与集体利益产生冲突时，个人利益至上 ③集体的团结有助于鼓舞个人，维护集体利益必然要牺牲个人利益 ④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．自习课上小芳整理了下列知识，正确的有（ ） ①“人非草木，孰能无情”，这里的“情”指的是“情感” ②小团体主义的实质是极端狭益的个人主义，是将个人利益凌驾于集体利益之上 ③电影院里的观众、商场内的购物人群、旅游景点的所有游客、我们七年级一班的同学等等都属于集体 ④归属感是指个人自己感觉被别人或被集体认可与接纳时的一种感受 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 12．中国载人航天走过10周年以来取得的成功背后，是无数科学家、技术人员、工厂车间工人多年艰辛付出的结果，是航天科研团队万众一心、大力