第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 同步练习题 一、选择题 1．学校要求各班制作班级名片。七年级二班的君君说：“其他班级的集体照一点个性都没有。我建议用漫画的形式画一幅集体照，同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词。”同学们采纳了君君的建议。你怎样评价君君（    ） ①君君爱出风头，他应该学习谦虚 ②他的思维具有独立性和批判性 ③他敢于打破常规，具有青春创造性 ④他敢于表达自己的观点并提出合理化建议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟。对很多问题有自己独特的见解，下面是七年级某班同学对小明的评价，请你选出理解有误的选项（    ） ①上数学课时小明提前预习，课上认真听讲，课后按照老师要求认真完成作业——这是具有创新思维的表现 ②看到抽烟喝酒的学生，小明觉的很潇洒，也想尝试一下——这是个性的青春，太酷了 ③小明看到车上有人给老人让座，自己也赶快把座位让给一个抱孩子的阿姨——这是盲目从众，缺乏独立思考的表现 ④我没什么特长，不过我有很多有趣又有用的新想法，遇到难题，好多同学都喜欢找我帮忙——这是具有创造力的表现 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 3．我们一般遵循“是什么、为什么、怎么办”的思路来思考问题，其中，“为什么”可以从原因、作用来分析。下列符合“为什么”的思路且正确的论断有（   ） A．创造要敢于打破常规，必要时无需遵守道德法律 B．止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态 C．善于激发正面的情绪感受，可以让生活绚烂多彩 D．丰富深刻的情感有助于全面观察事物，探索未知 4．学校对于学生的仪表妆容有具体的规定,如男生不留长发,不纹身；女生不烫发、不化妆、不涂指甲等，部分同学认为 “ 我的青春我做主 ”，学校不应该加以限制，你认为他们的观点（   ） A．是正确的，因为爱美之心人皆有之，只有个性的外表才能有美好的青春 B．是正确的，因为青春期自我意识增强，学校应该顺应学生的想法 C．是错误的，因为仪表装容也要符合年龄和身份, 青春更重要的还需注重提高品德和文化修养，充分体现出青春的内在美 D．是错误的，因为学生还是未成年人，一切都应由老师和家长做主 5．“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之”出自西汉刘向的《说苑·政理》，大意为：耳朵听到的不如亲眼看到的，亲眼看到的不如自己调查到的，自己调查到的不如亲手操作的。这启示我们（   ） A．敢于向权威挑战，培养批判精神 B．多参加集体活动，调节心理矛盾 C．要投身社会实践，开发创造潜力 D．表达独到的见解，发展独立思维 6．“外貌只能夸耀一时，真美方能百世不殒。”这句名言的意思是（     ） A．个人的外在形象无关紧要 B．要注意提高自己的内在素质 C．内在美与外在美难以统一 D．真正的美与生俱来，无法改变 7．下边漫画说明，处于青春期的我们更加关注（   ） A．他人的外表 B．自己的外表 C．自己的内心 D．他人的感受 8．进入青春期的中学生在生理方面会发生很大变化，下列属于青春期生理方面发生变化的表现是（　　） A．小刚对数学越来越感兴趣了 B．小丽开始写日记了 C．小明去年的衣服今年穿变小了 D．小红参加班长竞选 9．谷爱凌在第三跳前。妈妈建议她再跳一遍1440，这个动作把握大，非常有希望夺银。然而，谷爱凌却说想要跳一遍1620，并说来到奥运会.不是为了打败任何人，而是挑战自己,享受比赛。下列对独立思考的理解正确的是（ ） ①只有当思想日渐成熟,逐步独立,我们才能真正长大 ②独立思考意味着一味追求独特 ③独立思考意味着不人云亦云,有自己独到的见解 ④独立思考意味着无须接纳他人合理、正确的意见 A．②③ B．①② C．①③ D．①④ 10．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛主席从17岁离开韶山，到几十年后成就了前无古人的波澜壮阔的伟大事业中可以看出，青春（   ） ①青春蕴含着伟大的创造力    ②为我们的成长带来无限可能③拥有改变自己、改变世界的创造潜力   ④青春的创造是给部分有能力的人准备的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．看到同学们的身高都发生变化，小闽对自己没怎么变化的身高非常苦恼。针对小闽的苦恼，以下劝导合理的有（   ） A．要想长得高，就吃增高药 B．个矮是天生，急也没有用 C．身高不重要，成绩才重要 D．成长有规律，各人各不同 12．进入青春期，我们会发生一系列的变化。下面属于生理变化的是（   ） ①小华今年身体长高很快，长高了7厘米 ②小明的脸