第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 同步练习题 一、选择题 1．朱熹“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以致融会贯通，都无所疑，方始是学。”这体现的思维品质是（   ） A．独立思考 B．创新精神 C．批判性思维 D．实践精神 2．当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（   ） A．主动参加集体活动 B．成为自己的“心理保健医生” C．向好朋友和家长求助 D．转移注意 3．一名女中学生给巴中某报社情感专栏的编辑写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了……我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，我不想和妈妈说话……我感到孤独、迷茫和不安，我不知道还能和谁倾诉。”对此，认识正确的是（    ） ①这是青春期的正常心理现象，我们完全不必在意 ②要正确认识青春期矛盾心理，将其转化为我们向前发展的动力 ③我们一定要加强自身的思想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态 ④积极面对和处理心理矛盾，我们才能健康成长 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 4．万州五桥实验学校九年级陈信同学发明的《家用汽车充电桩防盗充及保护装置》在第37届重庆市青少年科技创新大赛评选活动中脱颖而出，获得青少年创新成果项目一等奖。他从小好奇心就特别强烈，对科学有着浓厚的兴趣，每次亲自动手尝试，理想是成为一名科学家。这告诉我们（   ） ①要对事物充满好奇心；要勇敢地尝试一切新鲜事物 ②要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者 ③创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年 ④青春蕴含着伟大的创造力，要把创造作为目前的主要任务 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 5．下列诗句能体现出独立思考的是（   ） ①心之官则思，思则得知，不思则不得也 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③问渠那得清如许，为有源头活水来 ④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 6．近年来，广州市青少年科技教育活动丰富多彩，创新成果不断涌现：懒人吹发神器、智慧窗帘、桌面清洁机器人、电动洗袜机、魔方闹钟……开展青少年科技教育活动旨在（    ） ①提高青少年的科学素养  ②开发青少年的创造潜能  ③推广全智能机器的使用  ④培养青少年的实践能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．小婷对同桌小珍说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小珍说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是（    ） A．性格逐渐走向封闭 B．自我意识迅速发展 C．情绪和情感丰富而强烈 D．智力水平发展到顶峰 8．七年级学生小李一直为自己的身高烦恼，他不想做操，不想上体育课。因为每次排队，他都被排在男生队伍的最前面。对此认识正确的是（   ） ①青春期身体发台情况各不相同，有迟有早 ②先把更多的时间和精力放在关注自己的身体变化上 ③不因自己的生理变化而自卑，也不应去嘲弄同学的生理变化 ④欣然接受青春花蕾的绽放，完全不必在意自己的外在形象 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．“学贵有疑”，在学习中我们需要批判精神和勇气。下列做法中较好的是（    ） A．小芳经常质疑父母的意见，甚至会进行人身攻击 B．小航与人交流问题时，总是一味否定他人的观点 C．在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解 D．小云虽然知道朋友的一些观点不合理，却不敢指出 10．“青春在我的心中是苦涩的又是甘甜的，是精致的又是粗糙的，是清晰的又是朦胧的，是一杯苦茶，最后却品出清雅之香。”这句诗告诉我们（   ） A．要体现青春的内在美，不要追求仪表等外在美 B．要正视青春的矛盾面，促进生理与心理的协调 C．要坚持青春的独特，一切按照自己的想法去做 D．要挖掘青春的潜力，克服自身弱点，超越自己 11．小宁在自己的日记里写道：当遇到烦恼时，要积极地暗示自己“一切都会过去的”、“这对我也是锻炼，我会因此变得更棒！加油！”等等。面对青春期的烦恼，你会选择（   ） A．封闭内心，让烦恼顺其自然吧 B．不跟家长说，因为自己长大了 C．告诉师长，要他们替自己解决 D．参加集体活动、培养兴趣爱好 12．青春，是生命旅途中一个崭新的起点。伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是（   ） ①小年说：“我