5.1 根本政治制度 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

八年级下册道德与法治 第三单元 人民当家做主 第五课 我国的政治和经济制度 第一框 根本政治制度 淅川县老城镇初级中学 杨玲彦 核心素养 1、政治认同: 知道我国是人民当家作主的社会主义国家。认同我国的根本政治制度，增强制度自信和国家认同 2、道德修养：支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善 3、法治观念：树立正确的法治观念，了解人民代表大会制度的内容和作用 4、责任意识：树立主人翁意识，积极参与国家政治生活 重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 难点：坚持和完善人民代表大会制度教学方法与手段：目标导学 教具准备：多媒体 课时安排：1课时 教学过程 1、 导 (一）、新课引入 2023年3月5日十四届全国人大一次会议今天上午9时开幕, 思考:该会议的召开说明了我国坚持什么样的根本政治制度? 那么这个制度有什么显著优势？它又是如何保证我国政治稳定、人民幸福的？今天这节课我们就一起来探讨学习——根本政治制度。 (二）、问题生成 请带着下列问题阅读教材62-66页并用红笔圈画答案。 1、人民代表大会制度的地位和基本内容？ 2、人大代表的权利（职权）和义务有哪些？ 3.人民联系人大代表的途径? 4、为什么要坚持人民代表大会制度？ 5、怎样坚持和完善人民代表大会制度？ 二、学 1、学生自主学习 2、小组合作探究 三、练 （一）学思联动 目标导学一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 1、 人民代表大会制度的地位和基本内容是什么？ 答：（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （2） 基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③产生各种国家机关，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④实行民主集中制，遵循少数服从多数原则，民主决定。 2、人大代表的权利（职权）和义务有哪些？ 答：（1）权利：依法行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众意见和要求,努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督 知识点拨: 人大代表行使职权的具体表现: (1)审议权：人大代表对列入会议议程的各项报告和议案进行讨论、发表意见，表明意愿和立场，给予肯定、否定或提出修改意见的活动。 (2)表决权：人大代表对交付表决的报告和议案、有关事项表明意愿(包括赞成、反对或弃权)的权利。 (3)提案权：人大代表具有依法向本级人民代表大会提出属于本级人民代表大会职权范围内的各项议案的权利。 (4)质询权：人大代表依照法律规定的程序，对本级政府等国家机关的工作提出质问并要求答复的权利。 3.人民联系人大代表的途径。(P64) (1)手机。地区公开的人大代表手机号码等联系方式。 (2)微博。人大代表开设的微博实名认证账号。 (3)人大代表联络处。各省、自治区、直辖市人大设立的全国人大代表联络处。 (4)人大代表之家。是人民代表大会闭会期间人大代表开展活动的重要平台。 (5)人大代表述职。是人大代表同选民联系的新方式。 目标导学二：坚持和完善人民代表大会制度 4、为什么要坚持人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性是什么？） 答：①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力； ②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度； ③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。 5、怎样坚持和完善人民代表大会制度？ 答：（1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。 （2）必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。 （3）必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。 （4）必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。 易混知识点： 人民、人民代表、人民代表大会、人民代表大会制度 区别：人民：国家的主人，间接行使权力。 人民代表：是通过人民民主选举产生的个体（人）。权力机关的组成人员。 人民代表大会：是我国的权力机关，直接行使权力。力机关的组成人员。 人民代表大会制度：是我国的根本政治制度。 联系： （二）变式训练 判断下面的知识点是否正确，不正确的请改正。 1、人民代表大会制度是我国的根本制度。（ ） 2、人民代表大会是我国的根本政治制度。（ ） 3、全国人民代表大会制