第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．某学校举行春季运动会，其中有“轮滑接力”，小周与同伴准备争取前三甲的好名次，制定严格的训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度练习，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。功天不负有心人，在比赛中他们取得了好成绩。这说明（ ） ①有目标而且所有成员都能努力面对的集体力量是强大的 ②实现集体共同目标的过程为个人发展提供了条件与可能 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④共同目标是取得成绩的保障 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业：智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。”韦伯斯特的这句话告诉我们（ ） ①个人的力量微不足道，集体的作用才是万能的 ②借助集体的力量，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 ③个人的力量是有限的，在集体中没有发挥任何作用 ④个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ） A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿 D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点 4．在很多情况下，人们很容易把小群体和小团体主义混淆。下列观点错误的是（ ） ①小群体一定会与集体的共同要求产生矛盾 ②小群体和小团体主义只是形式上的区别，没有本质上的不同 ③要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义 ④小团体主义是集体主义的表现之一 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．下列说法正确的有（ ） ①每个集体都有一定的规则 ②良好的秩序是一切美好集体的基础 ③当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该远离集体 ④当集体规则与个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护集体规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．钟南山院士给全国中小学生寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。这教育我们（ ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③集体应该充分尊重和保护个人利益 ④保障集体利益是每个人的责任 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．下列行为属于小团体主义的是（ ） A．小亮是学校的卫生检查员，本班存在卫生问题他也会扣分 B．七年级（2）班的小提琴演奏队刻苦训练，在学校比赛中获得第一名 C．小明、小强和小东三人都热爱篮球，合作默契，常为学校争光 D．小刚特别珍惜友谊，作为纪律委员，他对自己的室友总是“网开一面” 8．“江山易改，本性难移。”下列关于个性的认识，正确的是( ) ①个性是一成不变的②培养良好个性，要尊重他人的个性特点③培养良好个性，要不断改变自己的性格 ④培养良好个性，要善于学习他人的优点 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 9．乐乐收到图中的两则信息，下列行动路径能够帮助他合理解决这一冲突的是（ ） 班主任：本周六，班级将组织春游活动，请全班同学准时参加 数学老师：全市数学奥赛将在本周六举行，你作为学校代表队成员，请准时参加 ①考虑两项活动的重要性 ②为比赛做好充分的准备 ③向班主任说明情况并请假 A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→② 10．中国学生发展从核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中，下列说法与这一素养相符的是（ ） ①努力学习，不能承担家务②帮助别人，不惜牺牲一切③明辨是非，遵守社会公德 ④热心公益，参与志愿服务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．在我们周围，有各种各样的小群体，下列对小群体认识正确的是（ ） ①小群体是客观存在的②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置③小群体只关心小群体的利益，不关心集体利益④小群体内成员都讲江湖义气 A．①② B．①②③ C．②④ D．②③④ 12．集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（ ） A．领导者的影响力 B．成员的优秀 C．集体愿景 D．规章制度 13．要学会在集体中发展和完善自己的个性，下面的做法正确的是（ ） A．包容他人的不同，学习他人的优点 B．坚持个性，固执己见 C．可以经常不参加集体活动 D