第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．自从上次竞选班长失败后，文轩就变得对集体事务漠不关心了，当老师和同学征询他对集体建设的意见时，他也不配合。鉴于此，作为他的好朋友，你会对他说（ ） A．干得漂亮，不让当班长就不配合班级建设 B．集体中没有旁观者，人人都要积极参与 C．当了班长再提意见也不迟 D．学习好就可以了，不用管这些琐事 2．创建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景，因为共同的目标和愿景（ ） ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③能保证每个集体成员自觉承担责任 ④引领集体成员团结一致，开拓进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．某意大利女华侨回国躲避新型冠状病毒，因为所乘坐的航班到达机场的时候已是凌晨时分，所以需要等待检查测量体温的人员比较多，机场安排海外回国的华人站在指定区域等待。该女华侨对安排非常不满意，大声嘶吼：“我是归国华侨，你们就给我安排在这里，从欧洲回来的人就是这种待遇吗”。该女华侨的行为（ ） A．合情合理，维护了华侨的合法权益 B．缺乏羞耻感，是不道德的行为 C．是在表达正当诉求，只是声音太大 D．是爱惜生命的表现，情有可原 4．中国短道速滑队在2022年北京冬奥会上获得首枚金牌后，队员范可新接受采访时硬咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新的话启示我们（ ） ①集体中充满友爱和关怀②要在集体中发展自己的个性③集体成员之间的竞争是集体发展的动力④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．集体荣誉感能增强团队的战斗力。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有集体荣誉感的员工不可能成为一名真正意义上的优秀员工。这说明集体荣誉感（ ） ①是无坚不摧的精神动力，有了集体荣誉感，集体就一定能发展壮大②令我们骄傲、自豪③激励我们不断前进④会给我们温暖和力量 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 6．以下是小孟日记里记录的一天：“上午，我代表学校参加了市里组织的书法比赛；下午，我参与了小组合作实验，组员的发言拓宽了我的视野；放学后，我主动帮助请假的同学值日。”这说明（ ） A．集体的建设需要每个人的智慧和力量 B．在不同集体中我们扮演不同的角色，承担不同的责任 C．集体在某种程度上影响甚至改变一个人 D．在集体中能感受到归属感和安全感 7．美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园。美好集体（ ） ①使每个人都能在其中获得丰富的精神养料②引领我们成长③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念④保证每个成员都能走向成功 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 8．俊宇在被选为班长之后，对待同学的态度变得蛮横无理。他的工作方式简单粗暴，因为他认为自己是班长，班规只是针对班级中其他成员设定的，自己不需要遵守。在学习完本课知识后，你会告诉他（ ） A．做得好，继续保持 B．每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外 C．每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥 D．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园 9．美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。下列说法正确的是（ ） ①共同的愿景能确保每个成员都能自觉承担集体责任 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ③愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ④共同愿景的引领之下，每个人都能开拓进取 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．志强和秦军都是校乒乓球队的主力，有时还会成为对手。秦军：“志强，你的球技很好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。”志强：“秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛。我们一起练习，共同提高。”从以上两人的对话中，你能看出（ ） ①队友之间只存在竞争 ②竞争并不必然伤害友谊③美好集体是善于合作的 ④在集体中，我们既要竞争又要合作 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 11．马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以自我为中心。下列对集体荣誉感的认识错误的是（ ） A．集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲 B．集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 C．只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步 D．集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果 12．“人生最美丽的补偿之一就是:人