口语交际：做手工 （课件）部编版语文二年级上册

做手工 口语交际 课前导入 你喜欢做手工吗？如果你要介绍你的手工作品，你会如何介绍呢？ 说一说 说一说 介绍清楚你手中的作品是怎么做的。 认真听听别人是怎么做出这么好看的手工作品。 说一说 欣赏手工作品，找灵感 说一说 欣赏手工作品，找灵感 说一说 欣赏手工作品，找灵感 说一说 欣赏手工作品，找灵感 说一说 认真倾听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。 一.在介绍的时候，老师用上了哪些表示先后顺序的词语？ 先……再……然后……接着……最后…… 二.还可以用上哪些词表示先后顺序？ 第一步……二第步……第三步…… 三.你都记住哪些关键词句啦？ 对折、上大下小的近似椭圆形、颜色大小不一…… 说一说 你可以这样来介绍： 大家好！我叫 。今天我带来的作品是 。需要的材料有 。 它的制作步骤是这样的：先 。再 。然后 。最后 。 我的作品介绍完了,谢谢大家！ 说一说 看看别人是怎么介绍的： A：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成圆筒状，用胶水粘起来做成机身，然后用剪刀剪出机翼，将机翼贴在机身上并固定好，这样，一个简易的飞机模型就做好了。我的作品介绍完了,谢谢大家！ 说一说 看看别人是怎么介绍的： B：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的身子，再用线将娃娃的身子、四肢和脑袋缝在一起固定好，接着给她缝制衣服，最后用黑色毛线做成她的长头发。这样，一个可爱的布娃娃就做好了。我的作品介绍完了,谢谢大家！ 说一说 哪位同学介绍得好，好在哪里？哪位同学最会听，他（她）是怎么听的？ 今天的活动结束啦，有兴趣的同学还可以互相介绍自己的作品；或者听了别人介绍的手工作品及其制作过程之后，选择喜欢的作品自己动手实践，不会做的地方可以向同学请教。 课堂小结 再见 $