第25課 これは明日かいぎで使うしりょうです知识梳理讲义-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册

2023-05-03
| 3页
| 568人阅读
| 10人下载
普通

内容正文:

标日第25课:これは明日会議で使う資料です 知识梳理 1、 重点单词 1 航空(こうくう)/ 空港(くうこう) 2 エレベーター 升降电梯 / エスカレーター 自动扶梯 3 足に怪我をします 【に】表示附着点 足が怪我になります 4 ~に泊まります  短暂留宿 ~に住みます 长时间居住 5 取ります “ 拿,取,抓住;获得;记下;吃,摄取;去除 ” 慣用词组: メモを取る   做笔记 食事を取る   吃饭 疲れを取る    消除疲劳 睡眠を取る   睡觉 バランスを取る 取得平衡 ストレスを取る 解压 6 チェックします(确认)  チェックイン・チェックアウト (入住/退房) 7 大きな・小さな  連体词,后面直接接名词  大きいVS大きな 大きい~,表示“具体的大” 例:大きい建物 大きな~,表示“抽象的大” 例:大きな声    前者是直观性的具体看得见摸得着其大小的某建筑物;    后者则是听得见摸不着的某声音 8 辺り(あたり)・辺(へん) 的读音注意 あたり VS 辺  周围,周边 この・その・あの・どの +あたり 具体场所名词+の このあたりはよく渋滞します。 新宿のあたり この・その・あの・どの+辺 この辺にレストランがありません。 ~辺”必须和“この/その/あの/どの”等词一起使用,不能加在表示具体场所的名词后面。どの辺:询问大致的场所时使用,回答时也只需回答一个大致的场所或地名即可 9 別に~ない   并不,不是很~ 特別(とくべつ) 形2/副词  特别,格外;程度极甚 特に(とくに)   副词      特别,尤其(与其他相比更显特别状) 例:この人は私にとっては特别です。这个人对我来说很特别 私は果物が好きで、特に桃です。我喜欢水果,尤其是桃子 2、 语法 1、简体小句修饰名词 (简体包括:基本型、ない形、た形、なかった形) 语法4:形1小句+名词  形2小句+な+名詞  名詞小句+の+名詞 ①私は人が多い場合が好きです。 ②世界で自然が一番豊かな国はどの国か知っていますか。 ③数学が専門の先生が休みました。 小句中的主语要用【が】提示,也可以用【の】 语法1,2,3:动词简体小句做定语,主语,宾语时的概念细化: これは 資料 です。 对应⇒ A は B です。 これは 今日の会議で使った 資料 です。 对应⇒ A は ( )B です。 今日の会議で使った 資料は これ です。 对应⇒ ( )A は B です。 今日の会議で使った 資料を 私に 渡してください 对应⇒ ( )A を/に等+動詞ます 注意:动词接名词一定不要【の】 2、 修饰名词的动词简体小句中的主语要用【が】提示,也可以用【の】 例:私が知らない人から手紙が来ました。 私の知らない人から手紙が来ました。 父が入れたコーヒーはおいしいです。 父の入れたコーヒーはおいしいです。 3、 动词简体/形1/形2な/名词の +ところ     ところ可以写作“所”,可表示指代的场所、地点、位置、特征或者是文章的一部分等。 例:①彼の言うことも正しいです。   ②李さん、すぐ課長のところへいってください。   ③君の悪いところはすぐ起こることです。 高考真题 1.わたしは昨日うちへ(   )とき、会社で友達に傘を借りました。 A 帰って    B 帰った    C 帰る     D 帰り 2.最後に事務室を(   )人は窓を閉めてください。 A.出る   B.出た   C.出ている   D.出ていた 答案:CA 3.「何かわるいことでもあるのでしょうか。」 「いいえ,(   )。」 A わりあいに  B ひじょうに  C たしかに   D べつに 4. 私( )冷蔵庫に入れておいたケーキはだれが食べてしまったんです Aは Bと Cで Dが 答案:DD 3、并没有事    4、动词小句修饰名词,主语助词用が或の 5.欠席( )場合は、その前に必ず連絡をしてください。 Aする Bするの Cした Dしたの 6.目の( )範囲内で子供を自由に遊ばせたい。 A届く B足りる  C込める D知らせる 答案:AA 5、简体小句修饰名词 6、目が届く 所见之处 固定词组,简体小句修饰名词,主语助词用が或者の 第 1 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第25課 これは明日かいぎで使うしりょうです知识梳理讲义-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。