第四单元分数的意义和性质（单元测试）人教版五年级数学下册

第4章 分数的意义和性质 过关检测卷 人教版五年级数学下册 一、单选题(共10题；共20分) 1．（2分）分数 的分母乘2，要使分数的大小不变，分子应该（　　）。 A．加2 B．加10 C．除以2 D．乘2 2．（2分）下图中的阴影部分，用分数表示是（　　）。 A． B． C． D． 3．（2分）约分和通分的依据是（　　）。 A．分数单位 B．分数的基本性质 C．分数与除法的关系 D．分数的意义 4．（2分）9和36的最小公倍数是（　　）。 A．36 B．9 C．1 D．72 5．（2分）把的分子加上4，要使分数大小不变，分母可以（　　）。 A．加上4 B．加上14 C．除以2 D．乘2 6．（2分）如果 < < ，那么口里不可以填（　　）。 A．4 B．5 C．6 D．7 7．（2分）把一根绳子连续对折3次后，相当于全长的（　　）。 A． B． C． D． 8．（2分） 的分子乘5，要使分数的大小不变，分母必须要加上（　　）。 A．2 B．5 C．10 D．20 9．（2分）爸爸绕操场跑一圈要2分钟，妈妈要4分钟，小红要6分钟，他们同时从起点出发，（　　）分钟后妈妈和小红可以在起点第一次相遇。 A．12 B．10 C．8 D．6 10．（2分）下面是魔术师准备的四个用来表演魔术的盒子，里面装有彩绳，它们的长度不同，但露在外面的部分是一样长的，盒子里的彩绳最长的是（　　）。 A． B． C． D． 二、填空题(共5题；共12分) 11．（4分） =10÷　 　=　 　=　 　=　 　（填小数） 12．（2分）把一根7m长的彩带平均分成8段，每段占这根彩带的　 　，每段长　 　m。 13．（2分）已知X=2×5×5，Y=2×3×5×7，那么X和Y两个数的最大公因数是　 　。 14．（2分）小精灵和淘气都去参加游泳训练。小精灵每3天去一次，淘气每4天去一次。7月31日两人同时参加游泳训练后，　 　月　 　日她们第二次同一天参加训练。 15．（2分）下图中，涂色部分占整个图形的 　 　，涂色部分面积是　 　cm2。 三、计算题(共3题；共22分) 16．（4分）把下面没有约成最简分数的约成最简分数。 = = = = 17．（6分）将下列小数改写成分数 0.8＝ 0.37＝ 0.009＝ 0.51＝ 0.756＝ 0.033＝ 18．（12分）求下面每组数的最大公因数和最小公倍数 （1）（4分）11和8 （2）（4分）34和51 （3）（4分）78和39 四、解答题(共7题；共46分) 19．（8分）按分数把下面各涂上颜色。 （1）（2分） （2）（2分） （3）（2分） （4）（2分） 20．（6分）圈出下面12个苹果的。 21．（6分）一箱苹果，6个6个地数多1个，8个8个地数也多1个，这箱苹果至少有多少个？ 22．（6分）某网店举办周年庆活动。标价25元一辆的玩具小汽车售价为18元一辆，这辆玩具小汽车的售价是标价的几分之几？ 23．（6分）一个长方形长是12cm，宽是15cm，至少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形?这个正方形的边长是多少？ 24．（7分）一条公路上原来的两个路灯之间的距离是30m，现在改为两个路灯之间的距离是45m。如果起点处第一个路灯不移动，至少再隔多远又有一个路灯不需要移动？它是原来的第几个？现在是第几个？ 25．（7分）小丽和小雨是爱鸟小组的成员，小丽每6天参加一次爱鸟活动，小雨每4天参加一次爱鸟活动。4月2日两人同时参加了爱鸟活动。她们下一次同时参加爱鸟活动是几月几日？ 理由： 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【解答】解：分数的分母乘2，要使分数的大小不变，分子应该乘2。 故答案为：D。 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变。 2．【答案】A 【解析】【解答】解：图中阴影部分，用分数表示是。 故答案为：A。 【分析】如图，这样就表示把长方形平均分成10份，阴影部分占其中的3份，也就是。 3．【答案】B 【解析】【解答】解：约分和通分的依据是分数的基本性质。 故答案为：B。 【分析】约分是指利用分数的基本性质把分数化成最简分数； 通分是指把几个异分母分数利用分数的基本性质化成同分母分数。 4．【答案】A 【解析】【解答】解：9和36的最小公倍数是36。 故答案为：A。 【分析】当两个数是倍数关系时，它们的最小公倍数是较大的数。 5．【答案】D 【解析】【解答】解：4+4=8， 分子扩大的倍数