第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．滂沱大雨中，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，让数百万人为之感动。对此下列理解正确的是（ ） A．这是在作秀，为了提高网络关注率 B．父爱深于母爱 C．应该受到谴责，这是对孩子的溺爱 D．这是父子情感的表达，是在传递美好的情感 2．小军所在的班级在开学初班风和学风都不好，但小军不受影响，踏实做好本分，成绩优异。他还大力协助班主任辅导、鼓励同学，使得班级越来越好。对此，下列看法正确的是（ ） A．太积极，这是一种争名夺利的行为 B．这会妨碍自己的学习，也会影响成绩 C．小军值得肯定，他善于“拍马屁” D．用热情和行动来影响环境，值得点赞 3．生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但它对于我们的成长也有一定的积极意义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是（ ） A．参加舞蹈比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终获得了成功 B．辩论比赛中被对方选手说得哑口无言，小强再也不参加辩论赛了 C．体育课上因大声说话被老师罚跑，一边跑一边抱怨老师 D．做完作业拿手机听歌，被妈妈骂了一顿，气得摔门而去 4．下列对情感的认识正确的是（ ） A．情感与我们的想象力、创造力无关 B．情感是单一的 C．情感反映着我们对人对事的态度、观念 D．情感是短暂的、不稳定的 5．2022年5月22日，袁隆平铜像落成揭幕仪式活动在三亚市海棠区水稻国家公园袁隆平纪念园举行。不少市民游客一早就来到了水稻公园，在袁隆平铜像揭幕后，共同以敬献鲜花的方式，缅怀袁隆平先生。这说明（ ） ①情感有助于我们探索未知②我们可通过与人交往获得美好情感 ③情感驱使我们做出行动④情感反映着我们对人和对事的态度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．德国球员格纳布里在球队输了比赛后接受采访，他表示：“很遗憾球队经历了一场大败，球队虽然输了，但是没有关系，好好回去进行总结，希望能够在挫败之后重新振作。”对这句话解读错误的是（ ） A．负面情感体验也可能是一种财富 B．体验负面感受可以丰富人生阅历 C．应该善于让负面情感为成长助力 D．负面情感不会带来不愉快的感受 7．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。关注自己的情感状态和体验，向他人传递情感正能量，生命才更有意义。对此，下列同学的做法可取的是（ ） ①阅读一本好书，感受榜样的力量 ②参加环保公益活动，助力社会发展 ③帮助同学补课，体验自己的价值 ④和朋友通宵打麻将，打发闲暇时间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．电视剧《跨过鸭绿江》在央视开播后，很多人进入追剧节奏。当看到祖国东北边境被轰炸时我们感到无比的愤怒，看到黄继光用身体堵住敌人的枪口时我们感到心痛和感动，看到最终取得战争胜利的时候又产生了强烈的自豪感、骄做感。这说明（ ） ①情感与情绪紧密相关 ②培养高尚的情感，就能避免产生不良情绪③情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情感是不会变化的 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 9．教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，不但给我补课，还给我带来她亲手做的鸡汤。虽然我不喜欢喝鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，遇到难题实在弄不懂时，就去问张老师。这则事例表明（ ） ①情感是个人的事情，对交往和他人没有任何影响 ②情感对我们的观念、态度、行为具有影响作用 ③情感对自己的成长具有重要价值 ④情感具有相对稳定性，它不会随着我们生活经历的丰富而发展 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 10．忧国忧民的情怀，一直是仁人志士的高尚情感，也是我们中华民族生生不息的生命源泉。下列名言警句蕴含的情感与材料一致的是（ ） A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子 C．自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。——梁启超 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 11．某校开展文明之星评选活动，同学们积极报名参与评选。通过参与评选活动，学生乱丢东西的少了，讲究卫生的多了；损坏公物的少了，爱护公物的多了；相互闹矛盾的少了，助人为乐的多了……学生良好的行为习惯逐渐养成，美好的情感油然而生。这说明我们获得美好的情感可以通过（ ） A．积极主动地与他人交往 B．积极参与有意义的活动