第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该（ ） ①视而不见，远离他们②不为成见所“扰”，不为人言所惑③我们需要明辨是非 ④坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还需要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明（ ） A．集体规则会限制个人专业特长的发展 B．不顾一切的展示自己的专业水平能确保集体的“和声”更美 C．个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 D．美好的集体一定有共同的行动规则 3．班级中的小团体主义有哪些危害（ ） ①破坏集体规则②影响集体团结③危害集体利益④容易使团体成员发生违纪行为 A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ 4．某校组织“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的集体歌咏比赛。赛前一段时间，班级每天放学后需要集中排练。小宏是班里的领唱员，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班发生了冲突。你对小宏的建议是（ ） ①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为准 ②首先保证个人利益，同时尽量维护班级利益 ③从整体利益出发，让个人利益服从集体利益 ④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．七（2）班的田田是校学生会干部，同时是班里的学习委员，还是志愿者团队的成员。这说明（ ） ①我们可以属于多个集体②一个人不可以属于多个集体③在不同的集体中，我们扮演不同的角色④角色不同，但我们承担的责任都是相同的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”此句告诉我们（ ） A．关爱集体，人人有责 B．要维护集体利益，服从集体的安排 C．要树立团队意识 D．集体利益重要，不必考虑个人利益 7．关于个人意愿与集体规则，下列说法正确的是（ ） A．当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵 守和维护 B．集体规则与我们的个人意愿完全一致，不存在矛盾冲突 C．当集体规则与个人意愿存在矛盾冲突时，通常会让集体规则服从个人意愿 D．集体规则与个人意愿是完全对立的，不可能找到解决冲突的平衡点 8．田径队的训练和环保小分队的活动安排在周日下午，时间上出现了冲突，这让小江很烦恼。对此，小江在做决定时，应该充分考虑的因素是（ ） ①更关注哪个集体 ②其中的角色和责任的重要性③任务的紧迫程度 ④可能得到的表扬和荣誉 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 9．步入中学校园，学生社团百花齐放，李礼喜欢英语，他选择了英语角社团；小玲喜欢跳舞，她选择了舞蹈协会……这些小群体（ ） ①会让不良风气蔓延，危害班集体②能融入集体生活时会让集体生活更美好 ③有利于发展小群体成员的兴趣爱好④一定会与集体的共同要求产生不可调和的矛盾 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 10．在日常生活中,有些小群体往往以“集体”的面目出现。下列关于小群体和集体的关系理解正确的是（ ） ①小群体就是集体,二者没有区别 ②当小群体的节奏融人集体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设 ③当小群体不能很好地融入集体生活时,我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ④小群体和集体之间没有任何关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．小倩通过“校长信箱”向学校反映了班级自习课爱讲话、同学间互起不雅绰号等现象，并提出了改进建议。她的做法受到了学校的表扬，但一些同学却认为她“出卖”了集体。对此认识正确的是 A．要善于将个人的节奏融入集体的旋律 B．要自觉地让局部利益服从整体利益 C．不同集体的角色冲突是无法调节的 D．在角色冲突中要考虑自己的兴趣爱好 12．剧场效应：剧院着火，按个人利益最大化是先跑出去，如人人这么做，结果是拥堵在门口，谁都跑不出去，导致群体悲剧的上演。这告诉我们（ ） ①集体离不开个人而存在 ②集体利益与个人利益是相互依存的③坚决不做触碰道德底线和违法的事 ④个人更应积极关心和维护集体 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫