第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．学习生活中，我们难免要与各色各样的人交往，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A．我和小凌是竞争对手，她问我数学题的解法——我总假装不会 B．我和林林是青梅竹马的异性好友——在学校，我俩总形影不离 C．周末，网友热情约我出去打游戏——谨慎交友，不要结交网友 D．我不喜欢班主任的刻板授课——自我反思，并主动与老班沟通 2．小王和小丽住在同一小区，又是同班同学，他们一起上下学、一起学习，互相关心、互相帮助，于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”。小王和小丽知道后非常苦恼和困惑。假如你是他们的好朋友，准备写一封信开导他们，以下内容不适合出现在信中的是（ ） ①男女有别，尽量少接触，少交流，避免众口铄金，引火上身 ②当着同学的面少接触，私下里单独往来 ③正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心 ④当众申明断绝来往，让流言蜚语慢慢消失 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．周末野营活动开始了，出发前，班主任张老师安排班长小奎组织男生，携带草席、全班的背包和野炊工具，安排宣传委员小兰等几名女生构思野营方案。他们很快到达了地点，男生在女生的指挥下，迅速“安营扎寨”。张老师的这种安排（ ） ①尊重了男女同生不同的生理特点②发挥了男女同学各自的性格优势 ③让男女同学各自发现对方的优势④弥补了女生不能参加劳动的缺点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。在青春期，与异性交往的好处有（ ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象 ②萌发一些对异性的情感是正常现象，可以任其发展 ③能从异性身上学习某些优秀品质 ④男生女生不同，我们应该杜绝与异性交往 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 5．异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容。下边漫画《距离》描绘男生女生交往的情景。对此，下面理解正确的是（ ） A．男女生交往必须保持44厘米外 B．男女同学间该交往，要把握分寸 C．男女同学间因男女有别，不能交往 D．男女同学关系要搞好，不能有距离 6．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己②只看自己的优势，塑造自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．青春期少男少女有着不同的性别特征，下列不属于性别特征差异的是（   ） A．对父母老师的叛逆 B．生理上的差异 C．社会行为的差异 D．心理性别角色开始出现 8．漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明( ) A．男生女生的性格特征不同 B．男生女生的兴趣爱好不同 C．男生女生的思维方式不同 D．男女生有各自的性别优势 9．我们通常认为，男性天生在抽象思维能力、逻辑思维能力等方面有优势，而女性在语言能力、表达能力等方面强于男性。这告诉我们（ ） ①男女生各有所长，要学会欣赏对方 ②男女生各有不足，要善于学习对方 ③对于男女生的性别差异会有刻板印象 ④男女生要学习对方，消除差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动。在异性面前，我们往往会（ ） ①有自我表现得欲望 ②这种对异性得欣赏和向往就是爱情③渴望得到对方得肯定和接受 ④更加注重自己得形象 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．在《青春的花朵》班会课上，老师对同学们说“喜欢一个人不是无事献股勤。而是让自己越来越好。让他看见你，让你的光明吸引他……”对此你的理解是（ ） ①步人青春期，对异性萌发好感或爱慕之情.这是正常的事情 ②爱情需 要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任 ③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下现在的任务是慎重对待，专注于提升内在品质 ④真正的爱情包含尊重、责任珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．下图中夫妻的真挚情感（ ） ①是伟大的爱情；是一种高尚的情感 ②是对对方的尊重，更是一种责任和能力 ③告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人 ④这种情感只是对异性的一种欣赏，所以说只要欣赏异性就可以理解为爱情 A．①②③ B．