第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．近日，一位从外地到扬州的老人没赶上高铁，晚上睡在了银行ATM自助区。一位民警发现后，自掏腰包将其送到高铁站。老人偷偷记下警号寄回车费，汇款单上写着：好人好事警号103871 。在与他人的情感交流中，我们可以（ ） A．传递美好的情感 B．用幽默的情绪去感动人 C．坦然接收他人帮助 D．隐藏好助人为乐的情感 2．与情绪一样，我们的情感也是复杂的，下列关于情感的说法不正确的是（ ） A．安全感是基础性的情感 B．道德感是高级情感 C．爱的情感是正面的情感体验 D．恐惧感是负面的情感体验，我们应该尽量避免，没有一点好处 3．某学校组织学生集体观看了《感动中国2021年度人物须奖典礼》。为新中国核事业发展“拓荒”的彭士禄；幼时失聪，靠读唇语成为清华博士的江梦南……这些模范的事迹让同学们深受感动。开展这一活动有利于（ ） A．传递美好情感，培育时代新人 B．加强劳动教育，激发集体活力 C．体验负面情感，丰富人生阅历 D．磨砺坚强意志，确保青年奋进 4．幼年时，我们渴望妈妈的拥抱。步入青春期，我们觉得妈妈很烦。成家立室时，我们理解妈妈的难处。这体现（ ） A．情感是人的基本精神需要 B．情感会影响我们的选择，驱使我们行动 C．情感与想像力、创造力有关 D．情感会随着生活经历不断积累、发展 5．每个人都有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。下列对于情感的说法正确的有（ ） ①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．“珍惜自己的情感是一种修养，尊重别人的情感是一种道德。珍惜自己的情感，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的情感，别人会更珍惜与你的交往。”这句话告诉我们，与他人交往时（ ） ①不能强迫他人给予我们美好的情感 ②完全顺从对方的意愿，这样才显得尊重对方 ③可以通过正确的方式获得美好情感 ④保持矜持的态度，不主动和别人交往，这样才显得自重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。下面是关于小王同学生活中的情境，能体现这一美好情感的有（ ） ①小王同学按时完成老师布置的各项作业 ②公交车上，主动为行动不便的老人让座 ③为照顾生病的同桌把自己的作业给他抄 ④积极参与向贫困山区孩子献爱心活动 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 8．观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感（ ） ①表达的方式是多种多样的 ②会影响人们的判断和选择 ③是短暂的且会随情境变化 ④可通过有意义的活动获得 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．在生活中，我们获得美好情感的方式有很多。下列方式正确的有（ ） ①阅读名著 ②与正能量的人交往③参与有意义的社会活动 ④欣赏艺术作品 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 10．下列有关情感的理解正确的是 （ ） A．美好的情感可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得 B．生活中所有的负面情感体验对我们的成长都没有任何意义 C．体验负面感受未必是坏事，负面情感越多越好 D．我们能强迫他人给予我们美好的情感 11．央视节目《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。节目播出后，受到观众的广泛喜爱，节目备受喜爱是因为（ ） ①让我们感受到中华传统文化的魅力②节目传承中华民族精神，促进我们精神发展 ③有助于陶冶我们的情操，提高文化修养④负面情感可以丰富我们的人生阅历 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感阻碍人们的活动，销蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明（ ） A．情感是人的基本精神需求 B．情感影响我们的判断和选择 C．情感与我们的想象力、创造力相关 D．情感是我们生命成长的体现 13．杭州公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客,没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意，得到了广大市民朋友的点赞认可。从1把伞到100把伞的故事告诉我们（ ） ①关心传递着美好情感，传递生