7.1 关爱他人 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 温馨一刻 一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。 教学目标 学习目标 1.感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高关爱他人的能力。（重点） 3.知道关爱他人传递着美好情感，了解关爱对他人，对社会和个人的意义。（难点） 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P75-79，思考下面问题。（5分钟） 1、关爱的含义、表现、特点？P75-76 2、为什么要关爱他人？P76-77 3、如何关爱他人？P78-79 01 关爱他人是一种幸福 1.关爱的含义、表现、特点是什么？ 2.为什么要关爱他人？ 想一想： 在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？ 来自家庭的关爱 来自学校的关爱 来自国家、社会的关爱 1、关爱的含义和表现是什么？ 一、关爱他人是一种幸福 （1）含义：关爱，就是关心爱护。 一、关爱他人是一种幸福 （2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 9 你有过帮助他人的经历吗？当时你的感受如何？ 关爱特点： 关爱无时不在，无处不在 一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼的探路，一手提着一个灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？” 盲人回答：“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光明，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过了一个个沟坎，使我避免了许多危险。” 这个故事让你悟出了什么道理？ 故事——盲人提灯笼 温馨一刻 一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中苦等2小时，终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。 小李的做法给我们怎样的启示？ 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。 探究与分享： 关爱他人 收获幸福 ①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ③对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 2、关爱他人的意义（为什么要关爱他人？） ②对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 02 关爱他人是一门艺术 3.如何关爱他人？ 河南洪水、新冠疫情： 1.众多明星为什么要捐款捐物？ 2.韩红为什么想接一些演出的节目？ ①关爱他人，要心怀善意。 学会关心、体贴和帮助他人； 当他人遇到困难时，给予适当的支持和关怀。 我想把我的零花钱捐出去，又觉得太少了 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 捐？不捐？ 情景二：来到教室，几个同学正在谈论向贫困山区孩子献爱心的事。小强 听了 他们的言论觉得都有道理。大家如何看待他们的观点并说明理由。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 这位女孩把压岁钱和珍爱的书捐给贫困山区的孩子，说明她是一个尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。 教材78页 值得赞扬 中间这位男孩的观点是错误的，因为关爱不分年龄大小，贵在有爱心，小孩子应该从小养成献爱心的习惯。 右边男孩的观点也是错误的，我们虽然不认识他们，但是他们有困难，我们就应该尽自己所能帮助他们，让他们感受到社会的温暖，别人的关爱。 遇到类似的情况，我会尽自己所能，去帮助他们。 ②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。 哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 思考：这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？ 解析：关爱他人要讲究策略，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增