《小升初科学总复习资料》-六年级下册科学实验素材苏教版

重要实验部分(一) 一 、探究能量的转换 (一)实验器材： 细铁丝、软木塞(或橡皮泥)、花生 米、火柴、蜡烛、小烧杯、适量的水、温度计、三脚 架、石棉网。 (二)操作步骤： 1、组装实验装置，用细铁丝将花生米固定在软木 塞(或橡皮泥)上。 2、用温度计测量加热前烧杯里的水温并记录。 3、点燃花生米并放于石棉网下，加热烧杯里的水。 (可借助燃着的蜡烛点燃花生米。) 4、花生米燃烧完后，测量水温并记录。 5、对比加热前后的水温变化。 加热前水的温度/℃ 加热后水的温度/℃ (三)实验结论：花生米燃烧产生的( )加热 了水，花生米中的( )就转化为( ) 和 ( )。 二 、探究影响电磁铁磁力大小的因素 ( 一)问题： 电磁铁的磁力大小与什么因素有关? (二)假设： 与线圈的匝数有关。匝数多，磁力大； 匝数少，磁力小。 (三)实验设计： 1、不变的因素：电池节数、导线粗细、铁钉长短 等。 2、改变的因素：线圈匝数。 (四)实验器材： 电池、电池盒、两端去掉绝缘层分别能绕大铁钉 30、60 圈左右的导线两根；大铁钉、回形针、火柴、 开关等。 (五)操作步骤： 1、探究导线绕30圈左右电磁铁吸引回形针的数 量。 (1)将导线沿相同方向在大铁钉上缠绕30 圈左 右。 (2)把绕上导线的大铁钉连接到装有电池的电池 盒上，闭合开关，用大铁钉去吸引回形针。 (3)断开电源，数被吸引的回形针的数量并记录。 2、探究导线绕60圈左右电磁铁吸引回形针的数 量。 (1)将导线沿相同方向在大铁钉上缠绕60 圈左 右。 (2)按照步骤“1”中(2)(3)完成。 线圈匝数 第一次吸 回形针 第二次吸 回形针 第三次吸 回形针 平均 值 )圈 )卷 3、比较不同的线圈匝数，电磁铁吸引回形针的数 量。 (六)实验结论： 电 磁 铁 磁 力 大 小 与 ( ) 有 关 ， )越多，电磁铁磁力( ))o 三 、探究影响太阳能小车速度的因素 (一)实验器材： 光电板、小车、量角器、遮光纸。 (二)情况一： 1、问题：光电板受光面积与小车速度是否有关? 2、假设：受光面积大，小车速度大。 3、改变的条件：光电板的面积大小。 4、不变的条件：光电板的受光角度。 5、实验方法：对光电板进行部分遮挡。 6、实验现象： 7、实验结论： (三)情况二： 1、问题：光电板受光角度与小车速度是否有关? 2、假设：受光角度为90°,小车速度大。 3、改变的条件：光电板的受光角度。 4、不变的条件：光电板的面积大小。 5、实验方法：改变光电板的受光角度。 6、实验现象： 7、实验结论： 四、 探究铁钉生锈的条件 (一)问题： 铁在什么条件下容易生锈? (二)假设： 把铁放在水里，铁容易生锈。 (三)实验器材： 铁钉、试管、蒸馏水、食用油、干 燥剂。 (四)实验设计： 1、把铁钉放在三种不同的环境中。 2、每天观察铁钉生锈的情况。 (五)实验现象： (六)实验结论： 五 、探究二氧化碳气体的性质 (一)实验器材： 锥形瓶、烧杯、蜡烛、集气瓶、导 管。 (二)操作步骤： 1、用白醋和小苏打制取二氧化碳气体，并把气体 导入澄清的石灰水中，观察发生的现象。 2、将二氧化碳气体导入集气瓶中，看一看，闻一 闻，观察它的特点。 3、将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中， 观察发生的现象。 (三)实验现象： (四)实验结论： 六、制作印迹化石模型 (一)问题： 怎样制作印迹化石模型。 (二)猜想： 印迹化石模型可以制作出来。 (三)实验器材： 黏土、叶子、贝壳、圆木棒。 (四)操作步骤： 1、用圆木棒将黏土擀平。 2、把叶子、贝壳分别放在黏土上，用手把他压进 去，留下印迹后取出。 3、把留有印迹的黏土晾干。 (五)实验结论： 七、制作简易电动机 (一)实验器材： 漆包线、回形针、木板、导线、干 电池盒、螺丝钉、强磁铁、鳄鱼夹。 (二)制作步骤： 1、将漆包线绕成直径约为2厘米的圆形线圈，大 约20匝。 2、把回形针做成支架，用螺丝钉固定在木板上。 3、在圆形线圈线头的一端用小刀刮掉全部绝缘漆， 另一端刮掉半周绝缘漆。 4、把线圈放在支架上，线圈下端放一块强磁铁， 用鳄鱼夹连通电路，线圈开始转动。 (三)实验现象： (四)实验结论： 八 、探究物品发霉的条件 (一)问题： 馒头在什么情况下容易发霉? (二)假设： 馒头放置在温暖、潮湿的环境中容易发 霉。 (三)实验器材： 馒头、烧杯、冰块。 (四)实验设计： 序 号 条件 实验方法 实验结 果 1 寒冷潮 湿 把装有湿馒头片的塑料袋放 在冰箱里 2 温暖潮 湿 把装有湿馒头片的塑料袋