内容正文:
专题复习第八单元
人教版 初中生物
健康地生活
知识导图
一、传染病
1.概念:由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2.特点:传染病具有_______和_______。
3.流行的三个基本环节:_______、_________、_________。
(1)病原体:如细菌、病毒、寄生虫等。
(2)流感传染的三个环节:
传染性
流行性
传染源
传播途径
易感人群
4.传染病的预防措施:
(1)控制传染源; (2)切断传播途径; (3)保护易感人群。
5.常见传染病:如新冠肺炎、甲型肝炎、流行性感冒、肺结核、手足口病等。
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二、免疫
1.三道防线:
(1)第一道防线:___________,属于_________免疫。
(2)第二道防线——体液中的_________和_________,属于_________免疫。
(3)第三道防线——_________(胸腺、淋巴结和脾)和_________(如淋巴细胞),属于_______免疫。
皮肤和黏膜
非特异性
杀菌物质
吞噬细胞
非特异性
免疫器官
免疫细胞
特异性
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皮肤、黏膜分泌物的杀菌作用
第一道防线
皮肤的阻挡作用
黏膜上纤毛的清扫作用
组成:
皮肤和黏膜
功能:
皮 肤
黏 膜
分泌物
阻挡、杀菌、清扫异物
1.三道防线:
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杀菌物质(溶菌酶)破坏细菌的细胞壁,溶解细菌
吞噬细胞吞噬病原体
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第二道防线
组成:
功能:
杀菌物质(溶菌酶)
吞噬细胞(白细胞)
破坏细胞壁
1.三道防线:
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免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞)
产生抗体、清除抗原
组 成:
功 能:
第三道防线
抗原:
抗体:
病原体等异物(细菌、病毒、寄生虫、移植器官、花粉、虾蟹、疫苗)。
抗原进入人体,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质叫做抗体。
1.三道防线:
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天花病毒侵入人体的过程:
天花病毒
人体
刺激淋巴细胞
抵抗天花病毒的物质
侵入
产生
消灭
(病原体)
抗 原
抗 体
(特殊蛋白质)
天花病毒
侵入
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2.两种免疫类型的区别:
免疫类型 _________免疫 _______免疫
对象 针对多种病原体 针对某一病原体或抗原
特点 非专一性 专一性
来源 生来就有 后天逐渐形成
非特异性
特异性
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抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
(防御保护)
清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞(自身稳定)
监视、识别和清扫体内产生的异常细胞(免疫监视)
3.免疫的三大功能:
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4.计划免疫:
(1)概念:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的_____,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
(2)典例:接种_______可预防_______,接种百白破疫苗可预防百日咳、白喉和破伤风。
5.艾滋病:(1)全称:获得性免疫缺陷综合征,简称______;(2)病原体:人类___________
___,简称HIV;(3)传播途径:主要通过静脉注射毒品、不安全性行为和母婴传播。
疫苗
卡介苗
结核病
AIDS
免疫缺陷病
毒
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1、用药
三、用药与急救
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二、用药与急救
2、急救
生活中遇到意外伤害时,你应该怎么办?
---正确拨打120急救电话
(1)当呼吸停止时:立即进行人工呼吸!
(2)当心跳停止时:立即进行胸外心脏按压
先做30次心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,反复交替,直至病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,脸色好转,证明心肺复苏抢救有效。
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二、用药与急救
2、急救
(3)出血和止血:
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三、了解自己,增进健康
1.健康的定义?
2.儿童青少年心理健康的核心?
3.调节自己情绪的三种方法?
4.健康的生活方式包括哪些内容?
5.被誉为危害健康的三大公害是什么?
6.你知道国际禁毒日、世界无烟日吗?
8.吸烟、酗酒、吸毒的危害?
9.如何正确的使用网络?
酒精或烟草浸出液浓度低的时候能促进心跳;
酒精或烟草浸出液浓度高的时候能抑制心跳。
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【实验探究】
探究 酒精对水蚤心率的影响
【图解实验】
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【实验思考】
1.识图回答探究实验的两个问题:
(1)在这个探究实验中,设置清水组,主要是起_____作用。
(2)在该探究实验中,随着酒精浓度的升高,水蚤的心率逐渐_____,说明酒精对水蚤的心率有_____作用。
2.若要探究烟草浸出液对水蚤