综合诊断集训卷4-【一战成名·新中考】2022中考语文三轮冲刺考前逆袭方案(河北专用)

2023-05-19
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版权归灰犀牛图书策划所有,盗版必究 举报电话:029-85424032 综合诊断集训卷(四)·语文 第1页(共7页) 综合诊断集训卷(四)·语文 第2页(共7页) 2022年河北省初中毕业生升学文化课考试 综合诊断集训卷(四)·语文 注意事项:1.本试卷共7页,总分120分,考试时间120分钟。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (1~4题 20分) 1.给加点的词语注音,根据拼音写出相应的词语。(每小题1分,共4分) (1)气温骤然上升,空气炽热得让人窒息,水泥路面几乎龟裂 獉獉 (    ),阳光洒在上面,白花花的,无比刺眼。 (2)2022年,冬奥会开幕式总导演张艺谋凭借高超的艺术造诣 獉獉 (    ),为全世界观众奉献了一场精彩绝 伦的视觉盛宴,向全世界展现了中国魅力! (3)她的脸上忽然泛起一层红晕 ,她用月光般piāomiǎo(    )柔和的声音问我:“好看不?”两只手轻轻 地摩挲着花丝巾。 (4)齐白石画写意,用笔极慢。每一笔都是详细zhēnzhuó(    )着,将笔落在准确的位置,那种气息,稳 健而悠长。 2.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共7分) (1)        ,寤寐思服。(《关雎》) (2)报君黄金台上意,        。(李贺《雁门太守行》) (3)        ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》) (4)“        ,        ”两句表达了欧阳修与民同乐、以文记乐的情趣,流露出其为政百 姓、造福百姓的自信、得意,以及提笔成文的自负。 (5)《出师表》中,诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:“        ,         ”。 3.下面是关于虎年的剪纸,请你选出最喜欢的一幅,并说出理由。(3分)    ①       ②       ③    我选第    幅,理由是:    。 4.阅读下面资料,回答后面的问题。(共6分) (1)下面是学生会针对“你认为近几年国产影视剧品质更好的剧种是哪些”进行的问卷调查,请结合图表中的数 据,分析并写出你的结论。(2分) 受访者认为近几年国产影视剧品质更好的剧种 (2)校团委准备组织学生会干部开展祭扫革命烈士陵墓的活动,下面是小亮同学替学生会拟写的活动通知,其 在内容和格式上各有一处错误,请你改正。(2分) 通 知 各位学生会干部: 为缅怀革命先烈,传承红色基因,校团委决定于4月4日课外活动时间在校田径场集合,前往革命烈士陵墓 开展祭扫。请各位同学准时参加。 校团委 2022年3月31日 内容:   格式:   (3)红色楹联对宣传革命事业起到了积极作用,请你补写出下面这副红色楹联的下联。(2分) 上联:斧头劈开新世界 下联:        第二部分 (5~22题 50分) 一、阅读下面这首诗歌,回答5~7题。(共6分) 游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 综合诊断集训卷(四)·语文 第3页(共7页) 综合诊断集训卷(四)·语文 第4页(共7页) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 5.这首诗的作者是南宋爱国诗人    (人名)。(1分) 6.下面对这首诗的理解和分析,不正确 獉獉獉 的一项是(3分) (  ) A.诗人紧扣诗题“游”字,没有具体写游村的过程,而是撷取游村的见闻来写。 B.首联没有铺写农村待客的宏大场面,而是用聚焦式镜头,通过腊酒和鸡豚两个特定意象来表现。 C.颈联写村中之情事,劲擂箫鼓,描绘出农人欢天喜地庆贺“春社”的场景。 D.尾联采用忧伤的笔调,直抒胸臆,写出了热闹喧嚣后内心的失意与孤独。 7.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”两句富含哲理,结合学习情况,说说这两句给我们带来什么启示。(2分) 二、阅读下面的文言文,回答8~11题。(共13分) 【甲】陈万年乃朝中重臣也,尝病,召子咸教戒①于床下。语至三更,咸睡②,头触屏风。万年大怒,欲杖③之, 曰:“乃公戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄也。”万年乃不复言。 (节选自《汉书·陈万年传》,有删改) 【乙】陶公④少时,作鱼梁吏⑤。尝以坩⑥饷母。母封鲱付使,反书责侃曰:“汝为吏,以官物见饷⑦,非惟⑧不 益,乃增吾忧也。” (节选自《世说新语》) 【丙】王大司马⑨母魏夫人,性甚严正;王在湓城时,为三千人将,年逾四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其 勋业。 (节选自《颜氏家训·教子》)          ①戒:同“诫”,告诫,教训。②睡:打瞌睡。③杖:名词用作动词,用棍子打

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