内容正文:
板块诊断集训·河北语文
第四部分 作 文
1.阅读下面三则材料,按要求作文。(50分)
材料一:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风
雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独
破受冻死亦足!
材料二:没有人是自成一体的孤岛,每个人都是大陆
的一部分,如果海水冲掉一团泥土,大陆就失去一块,
如同失去一个海岬,如同朋友或自己失去家园,任何
人的死都让我蒙受损失,因为我是人类的一员。
材料三:无尽的远方,无数的人们,都与我有关。
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,
写一篇文章。
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有
真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600
字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和
人名。
2.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
材料一:超越自我,也就是在不断地完善自我,从而让
自己的人生更精彩。
材料二:欲穷千里目,更上一层楼。
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,
写一篇文章。
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有
真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600
字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和
人名。
3.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
材料一:“练”的字典的意义有:①?书?白绢:江平如
练。② 动 把生丝煮熟,使它柔软洁白:练丝。
③ 动 练习;训练:练兵、练功夫、练毛笔字。④经验
多;纯熟:老练、干练、熟练等。
材料二:刀要在石上磨,人要在事上练。
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,
写一篇文章。
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有
真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600
字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和
人名。
4.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
成功可以很小,小到如一粒芝麻;成功可以很近,
近到就在你的身边。成功很像一只橘子,有很多片橘
瓣,不是吃下整个橘子才是成功,你吃下的每一片橘
瓣,都是一次成功,都是一次甜蜜和幸福。若能这样
想,成功便是一件简单的事,幸福便是一件简单的事。
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,
写一篇文章。
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有
真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600
字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和
人名。
5.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
当一个人面对挑战时,最让人放心的话语是“我
能行”;当一个人面对失败时,最让人敬佩的话语是
“我能行”;当一个人面对质疑时,最让人信服的话语
还是“我能行”!
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,
写一篇文章。
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有
真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600
字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和
人名。
6.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
眼里有光,看世界便彩色多于灰暗;嘴里有光,对
他人赞美往往多于挑剔;手里有光,待人接物给予多
于索取;心里有光,面对生活热爱多于厌倦。常怀一
颗向阳之心,积极乐观地面对生活,生活也会回馈
温暖。
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,
写一篇文章。
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有
真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600
字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和
人名。
7.阅读下面两则材料,按要求作文。(50分)
材料一:时间是个收破烂的,你本想将破烂扔给他,却
不小心把自己也扔了。
材料二:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时
候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过
去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮
挽着的手边过去。
材料三:人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,
他不因虚度年华而痛悔,也不因过去的碌碌无为而
羞愧。
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,
写一篇文章
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板块诊断集训·河北语文
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有
真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600
字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和
人名。
8.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
曾国藩说:“用功譬若掘井,与其多掘数井,而皆
不及泉,何若老守一井,力求及泉,而用之不竭乎?”
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,
写一篇文章。
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有
真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600
字;⑥文