内容正文:
板块诊断集训·河北语文
3.根据你对《艾青诗选》的阅读,判断下面哪句是艾青的
诗,并说明理由。(4分)
【甲】做自己的太阳,何须借别人的光?别人的光
再灿烂炫目,又何曾照进并温暖你的心房?
【乙】太阳照着我们的田野、河流和山峦,照着我
们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野、河
流和山峦……
4.艾青《雪落在中国的土地上》一诗结尾“中国/我的在
没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的
温暖么”,其中“没有灯光的晚上”指 ;
“温暖”指 。(2分)
5.阅读艾青的《礁石》,回答后面的问题。(4分)
一个浪,一个浪,
无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
一九五四年七月二十五日
诗歌塑造了礁石怎样的形象?“礁石”象征了
什么?
6.名著阅读。(3分)
【文段一】
光给我们以智慧
光给我们以想象
光给我们以热情
创造出不朽的形象
【文段二】
真是不可捉摸的物质———
不是固体、不是液体、不是气体
来无踪、去无影、浩渺无边
从不喧嚣、随遇而安
有力量而不剑拔弩张
它是无声的威严
上面两个诗歌选段出自《 》。诗中,诗人
赞美光的 ,它睿智而谦虚,与美相依为命;它
胸怀坦荡,性格开朗,只求放射,不求报答,大公无私,
照耀四方。显然,诗人笔下的光是一切 的集
中体现。
(九)《儒林外史》
1.阅读《儒林外史》节选,回答后面的问题。(共3分)
吃过了茶,摆两张桌子杯箸,尊周先生首席,梅相
公二席,众人序齿坐下,斟上酒来。他接酒在手,向众
人谢了扰,一饮而尽。随即每桌摆上八九个碗,乃是
猪头肉、公鸡、鲤鱼、肚、肺、肝、肠之类。叫一声:
“请!”一齐举箸,却如风卷残云一般,早去了一半。看
他时,一箸也不曾下。申祥甫道:“今日先生为甚么不
用肴馔?却不是上门怪人?”拣好的递了过来。
(1)文段中的“他”指的是 (人名)。(1分)
(2)“他”吃素的原因是什么?(2分)
2.阅读《儒林外史》节选,回答后面的问题。(共3分)
荀进士叫长班抬开公座,自己迎了出去。只见 A
须发皓白,走进门,一把拉着手,说道:“年长兄,我同
你是‘天作之合’,不比寻常同年弟兄。”两人平磕了
头,坐着,就说起昔年这一梦,“可见你我都是天榜有
名。将来同寅协恭,多少事业都要同做。”
(1)选段中A是 (人名)。(1分)
(2)选段中A说的“昔年这一梦”指的是什么?(2分)
3.《儒林外史》的人物塑造极具特色,既有人物性格的丰
富性,又有人物性格的复杂性,请说说这些特点在严
监生这个人物身上是如何体现的。(3分)
4.阅读《儒林外史》节选,回答后面的问题。(共3分)
娘子笑道:“朝廷叫你去做官,
你为甚么装病不
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去?”杜少卿道:“你好呆!放着南京这样好顽的所在,
留着我在家,春天秋天,同你出去看花吃酒,好不快
活。为甚么要送我到京里去?假使连你也带往京里,
京里又冷,你身子又弱,一阵风吹得冻死了,也不好。
还是不去的妥当。”小厮进来说:“邓老爷来了,坐在河
房里,定要会少爷。”杜少卿叫两个小厮搀扶着,做个
十分有病的模样,路也走不全,出来拜谢知县;拜在地
下,就不得起来。
(1)选段的作者是清代小说家 (人名)。
(1分)
(2)结合选文及原著简要分析杜少卿的人物形象。(2分)
5.将下列空白处补充完整。(2分)
人物描
写手法
事例 旁批
在客观冷静
的描写里,
刻画人物性
格,表现作
者爱憎。
事例一:范进为
(人物)送行,
“学道轿子,一拥而
去。范进立着,直望
见门枪影子抹过前
山,看不见了,方才
回到下处”。
批注示例:只
是如实拍下范
进送行站了很
久这一镜头,
便充分刻画出
两个人物的关
系及范进恭谨
的神态和感恩
戴德的心情。
事例二:匡超人在船
上遇见牛布衣和冯
琢庵,闲聊中,冯琢
庵问其对马二先生
选本的看法。匡超
人道:“这也是弟的
好友。这马纯兄理
法有余,才气不足;
所以他的选本也不
甚行。选本总以行
为主,若是不行,书
店就要赔本;惟有小
弟的选本,外国都
有的!”
我的旁批:
6.为纪念吴敬梓诞辰310周年,中国邮政2011年3月份
发行了《中国古典文学名著?儒林外史?》特种邮票。
请任选一张,简要描述画面呈现的内容。(3