内容正文:
板块诊断集训·河北语文
集训五 名著阅读
红色经典
(一)《红岩》
1.阅读《红岩》节选,回答后面的问题。(共5分)
突然,一阵响亮的冲锋号声,在耳边响起。他猛
然听出胜利的号声,已经来临。这胜利的号角,多么
的接近,多么动人!A终于来了,在最危急的时刻赶
来了。党来了。胜利的黎明也来了!
“啊!解放军!”
“A领着解放军来啦!”
B听见一阵狂热的欢呼与呐喊。禁不住满脸须
眉颤动,无限喜悦地倾听着胜利的枪声指向山下溃散
的魔影……
探照灯骤然熄灭了。可是 B仍然双手叉腰,张开
两腿挺立在鲜血染遍的红岩上,一动也不动。他的目
光,仿佛犹自俯瞰着脚下的魔窟。
(1)文段中的A是 ,B是 。(2分)
(2)作为新时代的年轻人,应该如何继承和发扬“红
岩”精神?(3分)
2.革命先驱黄兴曾说:“天下无难事,唯坚忍二字,为成
功之要诀。”请从《红岩》中任选一个人物,结合具体情
节,说说你对这句话的理解。(3分)
3.阅读《红岩》节选,回答后面的问题。(2分)
幼稚的声音在静寂中一再重复着:“娘娘……娘
娘……不走……”
“娘娘会回来的。”她
獉
笑了,又一次吻着孩子,“娘
娘回来抱你!”
放开孩子,再一次告别了同志们,她转身跨出牢
门。她看见李青竹站在走廊上,特务递给了她一根手
杖,她那贫血苍白的脸上,忽然浮起一阵愤激的红晕。
“我自己能走。”她将手杖一扔,怒声呵斥着。
她上前两步,扶着倔犟地移动断腿的战友。她们
在走廊上迈步向前,再也没有回头……
选段中加点的“她”是谁?选段内容表现了“她”
怎样的性格特征?
4.在小说《红岩》中,有一个名叫宋振中(小萝卜头)的9
岁小男孩。请结合他的故事,说说这一形象带给你哪
些情感体验。(4分)
5.《红岩》“狱中绣红旗”的经典情节来自小说作者罗广斌
的一段亲身经历。当年从白公馆虎口脱险幸存的志士,
回忆起当时的经历:“想起我们多少同志流血牺牲,就是
为了新中国的成立,为了红旗能够永远飘扬……”请你
用简洁的语言概括这个故事情节。(3分)
6.阅读《红岩》节选,回答后面的问题。(2分)
药物起作用了,模糊的声浪传进他始终顽强控制
着的神经末梢脑子里呈现了反应。他不知道敌人给
自己注射了什么东西,但他抗拒着,不肯失去知觉,不
肯陷入下意识。他和不断从他的控制下流走的知觉
斗争着,终于使自己清醒一点,并且知道自己正躺在
手术床上,面对着美蒋特务。
文中的“他”是 ,“他”曾负责过党的进
步期刊 的印刷。
7.阅读《红岩》节选,回答后面的问题。(2分)
远处,终于轻微地传来了脚步声,在寂静的地窖
里听得十分清楚,大概是送饭来了。心情舒畅的许云
峰完全忘记了地窖生活的痛苦,在黑暗中,他停止了
挖掘,又用稻草遮掩着挖过的石缝,慢慢地坐直身子。
这时,他听见了吱吱的开启铁门的声音,听得出来,在
通向地窖的隧道中,敌人设置了不止一道铁门。
“他”为什么被单独关在地窖中?
(二)《红星照耀中国》
1.阅读《红星照耀中国》节选,回答后面的问题。(2分)
他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年
过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征
路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民
党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单。他不计
较个人财物———除了马匹。他喜欢马。有一次他有
一匹非常喜欢的马,这匹马给敌军俘获了。他又去打
仗夺回来。结果真的夺了回来!
文段中的“他”指的是谁?从中你能看出“他”
具
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有怎样的性格特征?
2.阅读《红星照耀中国》节选,回答后面的问题。(共6分)
1907年,我到成都,在一个体育学校里读一年书,
后来回到故乡仪陇县,在本县高等小学里教体操。
1909年,我到云南的省会云南府,进了云南讲武堂,直
到1911年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是
想做个军人,而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、
最新式的了。它收学生很严格,我竟被录取,因此感
到非常高兴。
(1)选文中的“我”指的是 (人名)。(2分)
(2)有人用“南昌举义惊寰宇,圣地联合慑敌魂”来点
赞选文中的“我”,通过你对《红星照耀中国》的了解,
简要列举与“我”相关的两件事。(4分)
3.阅读《红星照耀中国》节选,回答后面的问题。(2分)
连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第
四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南
和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔
逃。红军猛攻不停,一直到占领