内容正文:
板块诊断集训·河北语文
集训二 说明文阅读
考点专练
【文体知识类】
一、阅读下面的文字,回答1~3题。(共8分)
绿水精灵
赵 力
①2021年9月中旬,成都市东安湖的工作人员在打
捞水面杂物时,发现水面漂浮着一些硬币大小、白色半
透明的水母。这些水母为什么会出现在这里呢?
②9月28日,笔者和工作人员来到东安湖湖心,一
起寻觅这些水母的踪迹。笔者注意到,距离船两三米
处,从水底浮起一个圆形物体,在水里一开一合地缓慢
移动,用网立刻将它捞起来,可当网离开水后,它竟然消
失不见了!笔者仔细翻找,在网底发现一块凝胶状的东
西,把这块东西浸入瓶中时,它立刻恢复了水母的形状。
仔细端详这只水母,发现它的身体像一把撑开的折叠
伞,直径约2厘米,几乎是透明的,中间有4片花瓣般的
白色较厚组织,环绕着一个圆形开口,有螺旋串状的触
手围绕在伞边缘,触手长短不一,从几毫米到1厘米左
右不等。显然,这是大名鼎鼎的物种———桃花水母。
③桃花水母,是水螅纲淡水水母目笠水母科桃花水
母属的一类淡水生活的小型水母,属于原始低等的无脊
椎动物,最早诞生于约5.5亿年前,是世界上3000多种
水母中,仅有的一类生活在淡水中的小型水母。
④那么,它们为什么会突然出现在这里呢?这要从
它们的发育规律来寻找答案。桃花水母是一种存在世
代交替的动物,形态分为水螅体和水母体两种,一个世
代长达2年左右。被我们发现的桃花水母都是成熟的
水母体,最长存活不过50天,其他绝大多数时间是以水
螅体状态存在的。水螅体长度一般不到1毫米,最大也
只有 3毫米,是半透明的,并且隐藏在水底的物体上。
加上它们体表的黏液,常附着一些碎屑,将身体部分遮
盖,所以我们几乎无法看到它们。
⑤桃花水母的水螅体对环境要求并不严格,但是水
母体的出现对水质要求苛刻,必须无污染,pH值在6.4~8
之间,水温也要在25~32摄氏度之间,此时水螅体才有
可能以出芽的方式,发育出水母体。如果环境达不到产
生水母体的要求,水螅体便长期吸附于水下或岩石缝中
生存下去,以出芽方式无性繁殖,根本不会产生水母体。
⑥东安湖的水源来自都江堰水系,这里的桃花水母
显然是随着湖泊注水,从都江堰以水螅体状态随水带来
的。在环境适合时,大量发育出了水母体。
⑦桃花水母是如何游动的呢?桃花水母的伞分为3
层,内外两层有细胞结构,可以收缩和舒展,中间是没有
细胞结构的中胶层,起支撑作用。它们上浮时,伞缘收
缩,伞内的水被喷出,由于反作用力而推动向上运动。
当伞及伞缘肌肉舒张,被压缩的中胶层的弹性使伞又恢
复原形,水重新进入伞内缘,身体下沉。由于收缩比舒
张快,所以水母可以向上垂直运动。当需要沉下去时,
它们只需要停止喷水,就可以慢慢沉到水底。而水平方
向的运动则多是由于水流及风力推动,属于被动进行。
⑧桃花水母的摄食也很有趣。它们遇到食物时,触
手上的刺丝囊射出刺丝,刺中被捕获物,顷刻将其麻痹,
以触手送入口中,吞入胃内。口朝向伞下方,位于一条
管子的末端,具有4片唇。食物由此吞入,消化不了的
残渣,仍由口排出体外,所以桃花水母嘴和肛门是一个。
⑨桃花水母作为一个古老的物种,不仅有重要的学
术价值,也具有很高的观赏价值。如果你有幸在野外见
到它们,请不要去捕捉,更不要污染它们栖息的水体,好
让它们有更多机会出现在我们的视野中。
(选自《知识就是力量》2021年第12期 )
1.请从说明文语言的角度,对选文题目作简单赏析。(2分)
2.选文第⑤段加线句用了什么说明方法?有何作用?
(3分)
3.选文围绕说明对象是怎样进行说明的?(3分)
二、阅读下面的文字,回答1~4题。(共10分)
未来的你穿超能衣服
①除了保暖和装饰,服装是否能够拥有一些特殊功
能呢?下面这些衣服也许就会穿在未来的你身上。
能适应温度的外套
②季节交替时,你是否会遇到“少穿一件冷,多穿一
件热”的尴尬?有一种特殊的外套能自动调节保暖程
度。衣服保暖的关键在于对空气的存储,这件外套采用
的面料在外界温度降低时,会像吹气球那样膨胀起来,
增加空气,让你感觉暖和;而温度上升时则会收缩,排出
空气,你就会感觉凉爽舒适
。
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③你是否幻想过像鱼那样在水中畅游?这件带面
罩的围脖或许能帮你实现。它能让水中的氧气分子顺
利进入面罩内,让人吸入;而人呼出的二氧化碳气体也
能经它排出;同时它还能阻挡水的进入,你不必担心会
被水呛到。
④遗憾的是,呼吸服还无法得到应用,因为