8.1 憧憬美好集体 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

本单元教材分析： 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 6.1 集体生活邀请我 6.2 集体生活成就我 第八课 美好集体有我在 8.1 憧憬美好集体 8.2 我与集体共成长 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：①“我”与“我们”休戚相关，个人与集体密切联系②学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，努力共同度过一段美好的人生时光。 第七课 共奏和谐乐章 7.1 单音与和声 7.2 节奏与旋律 新闻链接： 歼10首飞25周年！背后的故事... 讨论：有人说“那些伟大的成就背后都有一个强大的团队”，你觉得呢？ ▶歼10首飞背后的团队故事：2023年3月23日，是歼10战斗机首飞成功25周年纪念日。彼时的惊天一飞，直接拉开中国航空新时代。 总设计师宋文骢：他为了战机的研制殚精竭虑、呕心沥血，对家人保密几十年，终于造出中国的“争气机”！直到去世前，还在设计下一代战机！ 检测团队：首飞前发现战机下方三滴油渍，用了12天时间，将所有系统检查一遍直到找出这3滴油从哪来，解决问题后，歼-10才顺利实施首飞 试飞员：“只要不是飞机在空中爆炸，只要飞机能控，我一定想办法，就算摔也摔到跑道上！”抱着牺牲自己的决心，登上试验机！ 8.1憧憬美好集体 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。 健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。 教学重点：愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。 教学难点：美好集体所具有的特点。 自学 CONTENTS 1、集体共同愿景的含义和作用？ 2、美好集体的作用？ 3、美好集体的特点？ 4、集体生活合作策略？ 01 共同的愿景 中国女排 中国女篮 “最美逆行者” 你还知道哪些集体？这些集体有哪些共同的特征？ 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 …… 集体的愿景 这些都是大家憧憬的美好集体 你理想中的班集体是什么样的？ 探究 集体愿景的含义 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。P72 愿 1、什么是美好集体的愿景？（含义） 探究 集体愿景的含义 新闻链接： 中国在哪里？请你回答！ “中国女排”是世界体育的神话！ “中国航天”目标是星辰大海！ “中华民族”：创造了国家奇迹！ 结合视频讨论并回答：我们整个国家和民族有什么样的集体愿景？ 答案与解析：我们中国整个大集体，最终的集体愿景就是实现中国梦，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。视频中的各行各业都在努力奋斗，团结努力实现中国梦！ 2.集体愿景的作用 对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 同学甲：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 相处融洽、愉快交往，感受集体的温暖、快乐。 同学乙：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。 通过四位同学的集体生活经历，谈谈美好集体对个人的意义 探究与分享 同学丙：我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 开阔了视野，增长了能力。 同学丁：我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 凝聚拼搏向上的力量，培养了坚持不懈的品质。 怎样的集体有助于我们实现共同愿景？ 13 ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的