第六课 “我”和“我们” 同步练习题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”。这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解（ ） A．个人对集体不可能产生大的影响 B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关 C．在集体生活中不允许有自己的自由 D．个人对集体有很大影响，我们要自觉维护集体的荣誉 2．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（ ） A．小华同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 B．小军同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 C．小丽同学学习总想争第一，只要考试成绩不理想，就会情绪低落 D．小叶同学在课堂上不认真听讲，还和批评他的语文老师顶嘴 3．樊振东、许昕是一对乒乓球双打选手，樊振东属于内向型性格，许昕属于外向型性格。他们互相尊重、互相学习，比赛中配合默契、互相鼓励和支持，已多次获得世界冠军。这给我们的启示是（ ） ①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” ②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源 ③包容他人的不同，学习他人的优点，对我们完善个性没有帮助 ④每个人的个性特点都是相同的 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 4．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法，下面是小圳同学对基础知识的理解，对应正确的是( ) ①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是我们每个人成长的摇篮和沃土。 ②“居轩冕之中，不可无山林的气味；处林泉之下，须要怀廊庙的经纶。”——告诉我们应行己有耻。 ③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——这句话告诉我们集体的发展离不开每个成员的努力。 ④“众人拾柴火焰高，十指包拳力千斤。”——我们应注重集体力量，摒弃个人主义反对小团体主义。 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 5．对集体生活成就我认识错误的是（ ） A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 C．只要有了良好班风和校风的熏陶，我们一定会形成高尚的道德品质 D．良好班风和校风的熏陶是我们形成高尚的道德品质的外部条件,要形成高尚的道德品质,最关键的是需要我们个人的努力 6．进入七年级后，爱画画的学生元元变得不爱说话，时常感到自卑，但又十分渴望友情。自从老师让他担任班级黑板报美术编辑以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②获得集体的认同必须委屈自己为集体服务 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④帮助元元调控情绪是班级所有同学的法定义务 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 7．集体的力量来源于（ ） A．成员数量的多少 B．集体的规则和制度 C．成员共同的目标和团结协作 D．集体成员的意愿 8．下列现象能使人产生对集体归属感的是（ ） ①小涛参加学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时，同学嘲笑他、歧视他 ③小强在全国数学竞赛中获得一等奖，受到学校的表彰 ④小明生病期间，同学都去探望他并积极为他补课 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9．陈晨自小体质弱，性格内向，没有朋友。自从加人班级篮球队以后，他与其他同学一起刻苦训练，参加各类比赛，一年后，为班级赢得了许多荣誉，他也变得开朗起来。陈晨的经历启示我们（ ） ①获得集体荣誉需要每个人的努力 ②集体生活可以培养我们人际交往的能力 ③个人在集体生活中可以涵养品格 ④集体的力量是强大的、无所不能的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．人总是生活在一定的集体中。下列个人与集体的关系的认识正确的是（ ） ①它像是一滴水与大海的关系②离开集体，个人更能自由地发展③个人与集体相互依存④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 11．下列选项中最能体现班集体温暖的是（ ） A．中学生小军因病在家休息，同学们打来电话问候 B．中学生小丽过生日，妈妈给她买来了生日蛋糕 C．小刚因贪玩没完成作业，被老师狠狠地批评了 D．小强积极参加校运动会 12．下列团队中属于集体的是（ ） ①国家 ②大街上的行人 ③犯罪团伙 ④初一八班 ⑤篮球队 A．①②③④⑤ B．①④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④ 13．七年级学生小芸刚进入初中时孤僻冷漠，疑心重重，总觉得别人跟自己过不去。在班集体的影响和同学们的帮助下，她的性格逐渐发生了改变，她开始感觉到班集体的温暖和真挚的同学友情，开始热爱集