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第三单元 走向未来的少年 测试题
一、选择题
1.学习或生活中,我们经常会感受到压力的存在。压力过大时,我们应采用下列方法调节( )
①找出不必要的压力来源,消除或采用相应策略适应它们
②提高自身素质
③学会正确评价自己的能力
④到网吧玩个通宵来减压
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
2.中学生要理智面对学习压力,克服考试焦虑,正确的做法是( )
A.无限延长学习时间,以增强自身实力
B.全面放松,把学习任务彻底丢到一边
C.客观分析自身优势,正确对待考试
D.采取一切方式来消除学习压力
3.全国脱贫攻坚先进个人樊贞子本是富裕家庭走出的女孩,在看到贫困户的生活境况后改变了自己的人生抉择,前往乡镇当一名基层公务员,投身扶贫事业。这启示我们选择职业要( )
A.考虑国家和社会的发展需要 B.将个人的兴趣爱好放在首位
C.慎重衡量能否获得丰厚收益 D.充分考虑工作环境是否艰苦
4.今天是桃李芬芳,明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活,开启人生新起点。不论是升学还是就业,我们都要( )
①慎重选择,做到十全十美②把握正确航向,拥抱美好未来③畅想未来,规划有意义的人生
④广泛征求意见,让他人帮忙选择规划
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.对于青年成长和青年工作,习近平主席一直很关心。他多次走进青年中间交流谈心,给青年回信,为青年鼓劲。习主席这样做的原因是( )
①青少年的学习压力大,情绪不稳定
②青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望
③青少年承载着国家和民族的未来命运
④青年兴则国家兴,青年强则国家强
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
6.“口红一哥”发现自己对美妆很感兴趣,就这样遵循着自己的爱好,并依靠自己多年的化妆知识和专业技巧,在多位应聘者中脱颖而出成为欧莱雅一名直播的彩妆师、最牛的促销员,从此走红网络。这启示我们做好职业准备,进行职业选择,要( )
①把握自己的兴趣特长 ②顺应时代的变化,抓住机遇
③结合自己的能力和经验④结合社会需要,作出正确的选择
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7.三年的初中生活,就像一杯绿茶,越品越有味;借今天的机会,好好品味,充分展示自己的成绩,为有一个良好的应试心理下列做法可行的是( )
①进行深呼吸
②告诉自己“我能行!”
③我会这样想:这次考试也只是监测学习效果,提高自己的一个机会
④我会沉着应试,认真思考,仔细作答。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
8.考试是学习过程的一个重要环节,面对考试压力,我们要( )
①树立正确的考试观念 ②克服过度的考试焦虑 ③放弃已有的奋斗目标 ④努力增强自身的实力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③
9.“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”“把学到的本领奉献给祖国和人民,让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上。”“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”……跨越几十年,党和国家领导人的话语激励着一代又一代青年不断前行。这启示我们( )
①考取理想大学就能实现人生的价值②青少年成长的关键在于际遇和机缘
③个人的命运与国家的命运息息相关④青少年的品格影响着国家未来发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.一位哲学家说过:“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”这说明( )
A.要重视过程,结果无关紧要 B.要重视结果,可以忽视过程
C.过程不顺利,就没有好结果 D.结果很重要,过程同样重要
11.“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁;敢将日月再丈量,今朝唯我少年郎。”作为走向未来的新时代少年,我们应该( )
①将个人的未来与国家、民族的命运紧密相连
②树立文化自信,坚决抵制外来文化
③努力学习文化知识,争取考入名校,让自己有“狂”的资本
④以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.在学习了《少年当自强》后,九年级(1)班同学围绕“个人命运与国家命运”展开了热烈讨论,下列观点不正确的有( )
A.个人命运与国家命运息息相关
B.个人的命运总是与国家、民族的命运联系在一起的
C.个人命运决定国家命运,只有个人得以发展,国家才能发展
D.个人的未来与民族的未来紧密相连
13.教育部于2018年7月发布的《中国义务教育质量监测报告》指出,学生家庭作业时间过长,参加校外学业类辅导班比例高,学习压力较大,面对较大的学习压力,下列做法你认同的有( )
①坦然面对,改进学习方法②加大压力,提高期望值③调整心态,提升心理素质
④积极暗示,提高自信心
A.①