内容正文:
第一课 青春的邀约 同步练习题
一、选择题
1.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。下列能体现青春的创造的是( )
①在学校艺术节上,七年级三班同学自己编排舞蹈参加表演
②周恩来少年立志“为中华崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路
④中学生小毕追求个性,故意把头发染成棕色
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.进入青春期,我们的身体在悄悄变化,我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中,我们应尽快纠正的是( )
A.渴望独立,有“成人感” B.思维活跃,想象丰富
C.遇到挫折,悲观失望 D.珍惜友谊,渴望交际
3.请你根据下列分析说明题的设问,选出适合用“辩证思维”来说理的一组( )
①山西“精准扶贫”的八大工程有何积极意义
②如何看待“手机阅读”现象
③你是否赞同“半军事化”的学校管理
④中国为什么要召开“一带一路”国际合作高峰论坛
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
4.翔翔同学围绕“青春期的生理与心理”整理发言提纲。下列可以成为他提纲的正确观点有( )
①悦纳生理变化 ②旺盛的生命力 ③消除成长矛盾 ④调控心理冲动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.《听见她说》是一部中国版为女性发声,打破固化单一的性别观,让女性拥有更多的选择与可能性的独白剧。剧中的独白,表达了女性在生活中遇到的不同困境,包括重男轻女、容貌焦虑等。对于容貌焦虑的女生,你可以对她说( )
A.穿着打扮要高档时尚,可以减轻容貌的压力
B.可以多买些化妆品,化妆也很重要
C.多注重外在美,因为外在美更重要
D.在追求外在美的同时,也要提高内在美
6.珊珊在日记中写道:“我的内心像住着两个‘自己’,一个渴望和同学们交往,获得美好的友谊;一个又害怕交往,担心遭受拒绝和伤害。”面对两个“自己”的战斗,她应该( )
①敞开心扉,主动和同学们交往 ②独自承受,求助他人是无用的③调节心理矛盾,做自己的“心理医生” ④向父母、老师寻求帮助
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.网课期间,小刚想自由安排学习和娱乐的时间,又感觉离不开父母的陪伴和监督,他的内心很矛盾。面对矛盾的心理,他应该( )
A.顺从父母,避免冲突 B.积极面对,化解烦恼
C.调适心理,改正缺点 D.接受矛盾,任其发展
8.小王上初中后,发现自己增添了许多的烦恼。下列属于青春期心理矛盾的有 ( )
①我想买条牛仔裤,妈妈却非要给我买运动服
②最近我脸上长了很多豆豆,我很苦恼
③我班的一男生给我写了信,信中说他喜欢我,我该怎么办呢
④妈妈怎么变得这么不通情理了
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
9.“青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但也充满着艰苦的磨炼。”下列说法正确的是( )
A.青少年自己难以调控内心冲动,必须借助于他人
B.青春是美好难忘的,拥有了青春就--定能成功
C.青春期是一个极为特殊的阶段,心理矛盾无法被克服
D.青少年要正确认识各种青春期问题,促进生理和心理协调发展
10.进入初中后,小华不喜欢爸爸妈妈干涉自己的生活,可又渴望遇到麻烦时得到父母的帮助,内心充满着矛盾。面对小华的内心矛盾,你应该对他说( )
A.自己已经是“小大人”,不需要再听老师和父母的话
B.顺其自然,这些心理矛盾的烦恼会随年龄的增长而消失
C.积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
D.这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,需要尽快消除
11.步入青春期,我们的独立意识不断发展,思维逐渐具有独立性,表现为( )
①衣着打扮追求另类②想做什么就做什么,不用大人管束
③对未知事物充满好奇④对事情有自己的见解,不再人云亦云
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.进入青春期,孩子们的生理和心理都会发生不同的变化。下列属于青春期生理变化的有( )
①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化 ③体内机能迅速健全 ④自我意识增强
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
13.教育部发文要求,暂时下线提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力的作业APP。加强对此类APP的管理是为了( )
A.彰显教育部的职权 B.整顿混乱的电脑软件市场
C.减少学生学习工具的使用 D.激活学生独立思考的能力
14.青春期是每个人成长的必经阶段,是一生中身心发展的重要时期,下列属于显著心理变化的是( )
①我的身高一年内