第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．小杨参加学校组织的“学四史”活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要成为有理想、有本领、有担当的新时代中国青年。这说明（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②美好的情感可在参与有意义的活动中获得 ③情感会影响人们的判断和选择 ④情感是短暂的，且会随情境的变化而变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．环卫工人辛勤工作，各地各部门和社会各界为其提供各种帮助，设立爱心驿站、提供免费热水、节日走访慰问；在得知煎饼摊主的家人生病需要一大笔治疗费后，某校大学生号召同学们去照顾摊主的生意，同学们默默排队，彼此心照不宣……若要给这两则新闻拟个标题，恰当的是（ ） ①自觉遵守规则②爱与尊重同行③网络改变世界④传递向善能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．弘扬正气、传播情感正能量有利于社会和谐进步。下列做法有利于传递情感正能量的有（ ） ①公交车上，主动为老人、孕妇让座②某校开展“自强之星”评选活动③参加义务植树活动，为生态屏障再添新绿④考试时，掩护朋友作弊，帮他取得好成绩 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 4．下列描述对情感认识正确的是（ ） ①“这盛世如你所愿。山河犹在，国泰民安!”每当读到这两句话，我们心中对党的敬意油然而生 ②同学弄湿了我的书本，我暴跳如雷 ③我们班荣获校足球比赛冠军，同学们都体验到了荣誉感 ④周末我为父母做早饭，获得父母的表扬，我体验到了亲情 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．听英雄故事，让我们热血沸腾；看名人传记，让我们精神振奋；游历名山大川，让我们神清气爽……生活中美好的人和事物能够（ ） ①让我们身心愉悦 ②丰富我们对生活、对人生的情感③实现我们的所有心愿④促进我们精神的发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．中原熟，天下足。河南省小麦种植面积全国第一，产量占全国四分之一强；河南用全国1／16的耕地生产了全国1／10的粮食，不仅保障了本省的口粮消费，还有力支撑了国家粮食安全。由此，下列最能表达你的情感的是（ ） A．为家乡发展贡献力量，积极投身农业建设 B．对未来充满信心，为家乡感到自豪 C．河南经济属第一，我为家乡去代言 D．少年强则国强，保卫祖国我践行 7．每个人都有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。下列对于情感的说法正确的有（ ） ①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 8．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗人将感情寄寓于物，赋予花“哀”、鸟“惊”的情绪，表达了他忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。由此可见，情感与情绪（ ） A．紧密相关 B．没有区别 C．都相对短暂 D．都比较稳定 9．母亲节时，小华给妈妈写了一封信，信中谈到了他成长中的难忘故事，感恩妈妈陪伴他成长，妈妈读完信后感动得热泪盈眶。这说明（ ） A．妈妈情感丰富，不会合理宣泄情绪 B．要懂得接纳自我，正确地表达情绪 C．情由心生，美好情感传递温暖亲情 D．情绪是复杂多样的，要管理好情绪 10．在生活中某些负面情感体验是一把双刃剑。下面对于负面情感体验的影响，认识正确的是（ ） ①负面情感体验会让我们不舒服 ②负面情感体验会使人一蹶不振 ③负面情感体验丰富我们的人生 ④面情感体验未必是一件坏事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．进入初中后，课程难度增加，很多同学的学习压力越来越大，不可避免的产生了焦虑感，如果让你鼓励他们，以下表述合适的是（ ） ①负面情感体验未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历 ②将负面情感转变为成长的助力，也能获得美好的情感体验 ③负面情感对于我们的成长也有意义，它能使生命更加饱满 ④积极的情感体验助力成功，负面情感体验必然导致失败 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．情感需要表达、回应，需要共鸣。下雨了，出门时，当父母叮嘱带好雨伞，小心路滑的时候，下列回应父母关爱的最恰当的话语是（ ） A．“好的，谢谢提醒，你们出门也要注意安全。” B．“知道了，整天就知道唠叨。” C．“我又不是孩子，瞎操心。” D．“那我就不出去了，你们这样就放心了吧！” 13．生活中美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列有助于美好情感的体验方式是（ ） ①阅读经典名著②参与社会公益活动③调适心态，