第14课 文化传承的多种载体及其发展 练习题--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第14课 文化传承的多种载体及其发展 一、选择题 1．东汉时期，经学家郑玄以书信教诚其子，要求他“勖求君子之道，研钻勿替，敬慎威仪，以近有德”。名臣蔡邕教育其女，“心之不修，贤者谓之恶”。据此可知当时士大夫（  ） A．强调以修身治国为己任 B．具有男女平等的思想意识 C．注重家庭教育的塑造力 D．受儒学官方哲学化的浸染 2．宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。后库序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料，无法得出的结论是（  ） A．五代时学校凋敝、书院兴起 B．北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象 C．宋代崇文抑武，推动书院发展 D．宋代书院成为科举考试与人才培养中心 3．明代是白鹿洞书院发展的兴盛时期，书院的建设工作由官方主导，书院洞主多由政府官员兼任，该书院还仿照府、州、县学设立生员名额。明代书院这一特点反映出（  ） A．书院属性的弱化 B．官府大力支持民间教育 C．集权政治的发展 D．科举考试方式的革新 4．1905年4月30日，京师大学堂举办了第一次运动会，校方特别强调开运动会的目的是培养青年“临事不辞难，事君不惜死”的精神。这表明，京师大学堂（  ） A．进步与落后思想并存 B．实行中西合璧教育体制 C．深受传统价值观影响 D．是中国新式教育的典范 5．近代以来，一些开明士绅和封疆大吏主张建立各类图书馆等城市公共资源，清政府以非常积极的姿态推动图书馆事业的发展，在1910年颁布了图书馆章程，准备用三年时间完成京师图书馆和各省图书馆的建设工作，这说明（  ） A．绅吏阶层支持推动新政兴起 B．社会读书风气浓厚 C．公共资源建设彰显国家自觉 D．西学东渐影响深刻 6．1950年，我国对高等教育进行了改革，接收天主教会在华开办的辅仁大学，改为自办；接收受到外国津贴的20所高校，一部分改为公办学校，一部分改为人民自办、政府予以补助的私立学校。这一做法（  ） A．适应了巩固新政权的需要 B．清除了帝国主义在华的残余势力 C．缩小了中西方教育的差距 D．建立了与国家相适应的教育体系 7．中古时期西欧的教会学校教授神学、数学、天文、音乐、文学等，培养学生具有服从、贞洁、安贫等品质。这表明教会学校（  ） A．重视宗教伦理教化 B．大力弘扬古典文化 C．提倡积极入世态度 D．促进理性思维形成 8．秦朝颁布“挟书律”，将民间藏书视为罪孽，虽然历代封建王朝鼓励民间“献书”，但所献文献大多深藏于宫中，仅皇帝和极少数官员能查阅；伴随着清代“文字狱”达到登峰造极的程度，私人藏书“秘不外传”的观念也随之传播开来。这说明（  ） A．书籍制作存在技术瓶颈 B．专制统治束缚文化传播 C．私人藏书影响教育发展 D．国家立法限制进步思想 9．1879年，上海点石斋印书局出版发行汉英词典——马礼逊《五车韵府》，开本再缩小，两册合并一册，价格更便宜，流行更广。到20世纪初，《五车韵府》一版再版，还将旧版按汉字的罗马字拼音首字母排序改为按汉字部首排列。《五车韵府》在中国的流行主要缘于（  ） A．帝国主义对中国的文化渗透增强 B．传统的天朝上国的观念已被摒弃 C．社会中出现崇洋媚外的风气盛行 D．向西方学习以探索救亡图存之路 10．1450年左右，德国人谷登堡发明了工种会在低温下熔化，却可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属合金，并用翻砂铸模法制作字母活字字模，且每一个单字都可以压缩。他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍，且最终成品的品质斐然。他的发明带来的直接影响是（  ） A．催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书 B．开始使用活字印刷术印刷书籍 C．奠定了分科教育的基础 D．促进了图书馆的诞生 11．19世纪初，一位西方政要在主持重建被战火摧毁的国家图书馆时表示：“让我们保存遗存的文献，不是用密室和锁链挡住公众的视线……不是让其在时间的流逝中损毁，而是用许多副本保存，将其置于防止意外损坏的地方。”这一言论从侧面反映了（  ） A．印刷书的积极作用