17.3《电阻的测量》导学案2022-2023学年人教版物理九年级全一册

人教版物理九年级第十七章第3节《电阻的测量》导学案 学校:____________ 班级：___________ 姓名:___________ 1、 基础知识 1.由欧姆定律的变形公式R＝U/I可知，要测出导体的电阻，只需要用　　　　测出导体两端的电压，用　　　　测出通过导体的电流，代入公式就可以求出这个导体的电阻了。这种测量电阻的方法叫伏安法。 2. 伏安法测电阻的实验原理是　　　　　　，实验中滑动变阻器的作用是　　　　　　　　　　　，测量三组数据的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。 3. 测量小灯泡的电阻时，　　　　（填“能”或“不能”）取平均值作为小灯泡的电阻，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　。 2、 重难点突破 （1） 电阻的测量 设计实验： 1.怎样减小实验误差？ 2.怎样进行多次测量？ 3.怎样改变电路中的电流和待测电阻两端的电压？ 电路图： 实验原理:_________________________ 实验步骤: 1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。 实验要求： 1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2.多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。 3.比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 4.如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？ 3、 随堂练习 1.在“伏安法”测定值电阻的实验中，滑动变阻器起不到的作用是（　　） A. 改变电路中的电流 B. 改变电阻两端的电压 C. 改变待测电阻的大小 D. 保护电路 2. 在以下实验中：① 伏安法测小灯泡的电阻；② 伏安法测定值电阻的阻值； ③ 用刻度尺测量物体的长度；④ 研究杠杆的平衡条件，要进行多次实验。用多次测量求平均值的方法来减小测量误差的有（　　） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3.在“伏安法测电阻”的实验中，如果被测电阻大约为80 Ω，选用的电源电 压为1.5 V，选用的电流表量程为0～0.6 A，对于电流表和电源电压的选择，下列说法中正确的是（　　） A. 电源选择错误，因此会烧坏电源 B. 电流表量程不合适，因此电流表无示数 C. 电源选择不当，电路中电流过小，电流表指针偏转角度太小，读数误差大 D. 电流表量程选择错误，读数误差较大 4. 某九年级课外兴趣小组，做了关于“测定小灯泡的电阻”的实验（小灯泡标有“2.5 V”字样），小明已连接的部分电路如图甲。 （1） 小丽发现小明在连接电路时有错误，错误是　　　　　　　　　　。 （2） 请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整。 （3） 实验时，小娟发现小灯泡不亮、电压表有示数、电流表无示数，移动变阻器的滑片时，电压表的示数不变，则故障原因可能是小灯泡　　　　（填“断路”或“短路”）。 （4） 小丽在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据，灯泡两端的电压为2.5 V时，电流表的示数如图乙，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻约是　　　　Ω（结果保留一位小数）。 （5） 分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻　　　　______________（填“变大”“变小”或“不变”），进一步分析表明　　　　　　　　　　　　　　　　。 【能力提升】 在相距10 km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每条输电线的电阻是100 Ω。现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的示数为2.0 V时，电流表示数为80 mA，则短路位置距甲地的距离是多少千米？ 学科网（北京）股份有限公司 $