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第1课文明的产生与早期发展同步练习 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.与欧亚大陆隔绝的美洲玛雅人、阿兹特克人、印加人都像欧亚大陆的文明一样,曾经建立起国家,都有自己的行政系统。这种现象说明( ) A.欧亚大陆各文明深深地影响了印第安文明 B.印第安各文明之间保持了密切的相互交流 C.人类文明的发展是有着一定的客观规律的 D.人类文明的起源以及发展都是独立进行的 2.古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业,观察尼罗河水定期泛滥的规律,制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动,并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦。这说明( ) A.农业经济是文明发展的基础 B.商业经济具有明显的扩张性 C.地理环境影响世界文明发展 D.世界文明具有多元一体特点 3.人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域;公元前800年至公元前200年之间,尤其是公元前600年至公元前300年间,在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”,虽然有千山万水的阻隔,各个文明却都出现了伟大的精神导师,文化也有很多相通的地方。这些现象说明( ) A.人类文明的发展有一定的内在规律 B.地理气候是文明发展的决定性因素 C.农业文明的发展是文化引导的结果 D.早期人类各文明体有着密切的联系 4.据考古发现,约公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书(共109行)是目前所知历史上最早的一部农人历书。就其内容(从灌溉、耕耘到收获)而言,是一部小自耕农的农业手册。另据史书记载汉谟拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌溉网。这表明( ) A.古代巴比伦比较重视农业发展 B.古代苏美尔人是农业的创始人 C.楔形文字的形成与农业发展有关 D.古代巴比伦是农业最发达的国家 5.在两河流域,楔形文字初创之时仅是一种记账的工具,朴素而简陋。其后,两河流域的居民用楔形文字来辅助记忆。接着,楔形文字成为记录口头语言的体系。最后,楔形文字成为表达和沟通思想的工具。这表明( ) A.文字必须适应社会的发展需求 B.文字的功能经历了一个不断完善的过程 C.文字产生之后就具备完善功能 D.文字的书写经历了一个由繁到简的演变 6.文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是( ) A. B. C. D. 7.下列关于文明的产生的先后顺序正确的是( ) A.原始农业畜牧业发展——私有制产生——社会分工的发展——阶级出现——国家形成 B.原始农业畜牧业发展——社会分工的发展——私有制产生——阶级出现——国家形成 C.社会分工的发展——私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——国家形成 D.私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——社会分工的发展——国家形成 8.在雅典城邦的司法审判中,想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到既定的人数到齐为止。开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。这( ) A.有利于保证判决的公正 B.充分体现了雅典民主政治的优越性 C.体现了审判程序的民主 D.体现了民主程序与公正结果的一致性 9.希腊人的整体精神和他们的文化与城邦紧密相连,他们在诗歌和艺术方面所取得的最高成就都归于公共生活,而非私人的快乐王国。古希腊的艺术家们将体现城邦的精神面貌视为己任,他们在艺术中注入“优秀”的品质,使其成为全民道德典范的象征。据材料可知古希腊( ) A.高尚的道德成为全民追求 B.文艺适应了城邦政治的需要 C.文艺风格对后世影响深远 D.人文精神影响社会各个领域 10.为维护奴隶主阶级的利益,古巴比伦王国颁布了涉及社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面的法典,成为世界上现存最早的较为完整的成文法典。该法典是( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》 C.《十二铜表法》 D.《拿破仑法典》 11.下图是古代不同地区的文字。据此可知( ) A.人类文明起源的多元性 B.东西方文化的交流 C.地区文化水平的差异性 D.人类社会不断进步 12.如图是《世界历史大事记(部分)》,对该图内容解读最合理的是( ) 公元前5000^前3000年 河姆渡文化,种植稻谷,饲养猪、牛,有木构建筑 约公元前5000年 墨西哥地区,开始种植玉米,人类定居生活 约公元前3500年 埃及,创造文字、产生王权 公元前2000年 希腊克里特文明,出现宫廷建筑、象形文字 A.中国最早产生原始农业和畜牧业 B.历史地理条件造就不同文明成果 C.认识文化遗存主要依靠文献记载 D.农耕文明的范围和影响不断扩大 13.古代希腊,在文学作品中对人类以及其情感、人性和人的尊严进行描述和礼赞;在艺术作品中对于人身体美的赞扬,以及在古典建筑中“维特鲁威人体”对人的弘扬;智者学派曾说道: