2023年湖北省中考生物专题训练——4植物的光合与呼吸作用

2023年湖北省中考生物专题训练——4植物的光合与呼吸作用 一．选择题（共19小题） 1．（2022•湖北）图中，甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（　　） A．用光学显微镜观察叶片时，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至视野中出现物像 B．光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存 C．叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞 D．气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的吸收 2．（2022•恩施州）小陈同学周末到农业合作社做劳动志愿者时做了部分记录。下列哪一项操作与抑制蒸腾作用有关（　　） A．早春时节，播种前用温水浸泡种子播种后覆盖地膜 B．选择阴天或者傍晚移栽幼苗，必要时剪掉部分枝叶 C．适当给农作物松土，暴雨后及时给农田排涝 D．按无机盐的种类、数量和比例配制无土栽培营养液 3．（2022•宜昌）下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（　　） ①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③栽种农作物时合理密植——提高光能利用率 ④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2022•随州）下列生活中的实践措施及其蕴含的生物学原理表述准确的是（　　） 选项 生活中的实践措施 生物学原理 A 我们应少喝水、少排尿 尿液会带走大量水分，破坏体内的水平衡 B 患者可大量服用或注射抗生素 抗生素杀菌效果好，不会导致耐药性超级细菌的产生 C 教室里应适时打开门窗通风 为同学们提供充足的氧气，利于呼吸作用的进行 D 无需早晚刷牙、饭后漱口 牙齿只起到切断、磨碎食物的作用，不影响食物消化 A．A B．B C．C D．D 5．（2023•黄石模拟）生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（　　） 做法 主要原理 A 正其行，通其风 能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度 B 及时排涝 减少根对水和无机盐的吸收 C 蔬菜低温保存 抑制呼吸作用，减少有机物分解 D 及时晾晒收获的小麦 抑制呼吸作用，延长贮藏时间 A．A B．B C．C D．D 6．（2023•仙桃模拟）在生物乃至整个自然界、绿色植物的光合作用有着十分重要的意义。下列说法正确的是（　　） A．水和无机盐是光合作用的原料，光是光合作用不可能少的条件 B．叶绿体存在于植物细胞中，所以每个植物细胞都能进行光合作用 C．光合作用的实质是制造有机物，并且把有机物中的能量释放出来 D．绿色植物通过光合作用，维持了大气中二氧化碳和氧气的平衡 7．（2023•仙桃模拟）植物的活细胞时刻进行着呼吸作用，而呼吸作用与光合作用是两个相互对立、相互依存的生理过程。下列观点正确的是（　　） A．植物的呼吸作用不断地消耗二氧化碳，向生物圈中排放氧气 B．种花草时松土能够促进花草的呼吸作用，不利于花草的生长 C．植物体细胞内的叶绿体和线粒体，都是细胞内的能量转换器 D．绿色植物的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行 8．（2022•随州模拟）如图，在不同的二氧化碳浓度下，随着光照强度的增强，绿色植物的二氧化碳吸收与释放量的曲线，下列叙述错误的是（　　） A．M点时，植物不进行光合作用 B．O点时光合作用速率等于呼吸作用速率 C．P点以前影响光合作用速率的主要因素是光照强度 D．Q点时影响光合作用速率的主要因素是温度 9．（2023•黄石模拟）2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用（　　） A．制造有机物，储存能量 B．制造有机物，释放能量 C．分解有机物，储存能量 D．分解有机物，释放能量 10．（2022•黄石模拟）图中的丙和丁是绿色植物体进行的两种重要生理活动，甲代表水和二氧化碳，乙代表其他的某些物质。下列说法正确的是（　　） A．丙能够制造有机物 B．甲是丙活动产生的 C．丁在叶绿体内进行 D．乙中的物质都储存有能量 11．（2022•黄石模拟）贮藏水果和蔬菜时，应该给贮藏水果和蔬菜的场所（　　） A．降低温度或氧气浓度 B．保持干燥和高温 C．降低湿度和二氧化碳浓度 D．保持湿润和通风 12．（2022•荆门一模）在荆门市政府产业扶贫政策的支持下，城郊建成多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进农业增效、农民增收。下列做法与增加大棚草莓产量不相符的是（